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《独山县经济开发区实验小学可研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、独山县经济开发区实验小学建设项目可行性研究报告第一章总论一、项目的基本情况(一）项目名称：独山县经济开发区实验小区工程(二）建设性质：新建（三)建设规模：总建筑面积24861.9平方米(四)项目承办单位概况：项目承办单位：独山县教育局项目法人代表：莫以祥贵州独山经济开发区于2010年11月规划建设，2012年元月，省人民政府批复为省级经济开发区，规划面积30平方公里，首期开发建设面积10平方公里，起步期建设面积3平方公里。按照发展规划，独山经济开发区主要聚集发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、
2、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业，力争用五到十年的时间建成全省一流的省级经济开发区。按照省委、省政府的要求，开发区在建设中坚持规划先行，不断优化空间布局。紧紧围绕建设“5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictr
3、ansportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第41页共41页新型工业化与城市化协调互动的示范性城市新区”这一功能定位，按照“立足长远、立足发展，注重合理性和前瞻性”的原则，采用“生态、生活、生产、生长”的发展理念，形成“一心、一环、两轴、五片”的空间布局,立足高起点规划、高标准建设、高品位展现。重点发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业。现共引进项目73个，投资总额230亿元。其中今年1
4、—11月新引进项目36个，新增投资58.44亿元。目前亿元以上项目29个，其中20亿元项目2个，10—20亿元项目2个，5—10亿元项目13个， 1—5亿元项目12个。项目建成后可创造产值200亿元以上，创税7亿元以上，解决就业5万人。目前，开工建设项目55个，建成投产项目19个，解决就业4000多人。初步形成了以蓝宝石、磁性材料、光伏组件等为代表的新能源、新材料和高科技术产业，以义乌商贸城、湘企五洲城、医药物流、种业物流等为代表的商贸物流业，以多功能拖拉机及农机具工业园、台湾农业机械园等为代表的装备
5、制造业，以马达厂为代表劳动密集型产业，以财富大厦、康乾.盛世华城、红滨医院等为代表生活服务性产业。各产业正在如火如荼的建设中。(四)项目编制的依据：1）国务院《关于基础教育改革与发展的决定》2）《教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知》5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransi
6、tmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第41页共41页3）新修订的《中华人民共和国义务教育法》4）《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》5）《贵州省教育事业“十二五”规划》6）《城市普通中小学校校舍建设标准》7）《黔南州独山县国民经济社会发展第十二个五年计划纲要》；8）国家和有关部门颁布工程建设专业技术标准、规范、规程;9）独山县水文、气象、地质情况等资
7、料;10）土建工程按贵州省建设厅2004年《贵州省建筑工程计价定额》，安装工程按贵州省建设厅2004年《贵州省安装工程计价定额》；11）独山县“经济开发区实验小学工程”总体规划；(五)项目提出的理由和过程“十二五”期间，是全县经济社会发展的重要机遇期。教育的发展开发人力资源，是独山县全面提升综合竞争力的基本战略选择。进一步做大、做强独山县教育是全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningp
8、ublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第41页共41页落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要的历史使命。中央对中小学和职业教育高度重视，加大了对各级办学条件
