福州海峡职业技术学院授课进度计划表

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1、福州海峡职业技术学院授课进度计划表（2008—2009学年度第二学期）课程名称：外贸英语函电系、年级：管理工程系08级专业：应用英语任课教师：林炜教研室：公共外语教研室福州海峡职业技术学院教务处第7页共7页福州海峡职业技术学院学期授课计划表（2008——2009学年度第2学期）专业应用英语班级08应用英语主讲教师林炜课程名称：外贸英语函电总学时数：54共分1学期完成，本学期为第1学期，学时数为54教材书名：《外贸英语函电》编著者：徐美荣本教材共1册，本学期使用1册，内含13章/课参考书目书名：《世纪商务英语—外贸函电》主编：吴思乐、胡秋

2、华《商务英语函电》主编：方宁、王维平《世纪商务英语—函电与单证》主编：刘杰英考核本课程考核方式为：考查考试课程的学期成绩：期末考试成绩：60%；平常成绩：40%考查方式：作业13次；每单元听写一次。本学期教学目的要求（请说明根据什么教学大纲制定本授课计划）教学目的：通过本课程的学习，不仅能让学生熟悉对外贸易业务各个环节的知识，而且能训练培养学生有关外贸业务各环节的英语表达能力，掌握涉外经贸工作中商务信函的写作技巧，以适应外经外贸工作过程中与国外客户进行联络的实际业务需要。教学要求：本课程要求学生具备一定的英语基础，并对国际贸易实务有全面

3、的了解，才能学好该课程。通过本课程的学习，要求学生掌握外贸信函的基本格式，熟练运用一些在英文写作中常用的词汇和表达方式，了解有关外贸业务往来洽商的一些实务，并能根据各类业务的要求，撰写符合格式和内容准确的外贸英语函件和有关的业务合约和协议。根据对外经济贸易大学《外贸英语函电》教学大纲的我院公共英语教研室修订版的教学大纲制定本授课计划。对教材处理意见及教学措施根据学时的安排及教学内容的编排，每4个学时将完成一个单元。教师每个单元听写一次，整个学期统一布置作业共13次。教师教学用双语授课，让学生掌握涉外经贸工作中商务信函的写作技巧，以适应外

4、经外贸工作过程中与国外客户进行联络的实际业务需要。教研室意见年月日系（部）意见年月日第7页共7页福州海峡职业技术学院授课计划表（授课进程）共7页，第3页周次课次教学时数教学内容章节目的要求教学形式114ChapterOne:WrittenCommunication–AnOverview1．7C’s;2．Differentelementsinthebusinessletter;3．Detailedrequirementsofeachelement.Inthisunit,wewillintroducetothestudentstheimpo

5、rtanceofbusinessletter-writing,andthedifferentelementsofbusinessletters,suchastheessentials,theletter-head,thedate,theinsidenameandaddress,salutation,complimentarycloseandtheenvelop.Aftertheunitthestudentsshouldbeveryfamiliarwiththedifferentelements.þ讲授□复习þ习题þ讨论□实验þ实践224

6、ChapterTwo:Establishmentofbusinessrelationship1.Techniquesinourenquiry;2.Pointsmustbeobservedintherepliestotheenquiry3.Positivity,neutralityandconditionality;4.PositiveSandwichPrinciple.Theestablishmentofbusinessrelationsisoneoftheimportantundertakingsinthefieldofforeign

7、trade.Theaimofthisunitistoletstudentsunderstandhowtoestablishnewbusinessrelationsandkeepoldrelations.þ讲授□复习þ习题þ讨论□见习□社会实践□其它334ChapterThree:InquiriesandReplies1.Contentsofenquiriesandreplies;2.Tipsusuallyuseforenquiries.Inthisunit,wewilldiscussthedifferencesbetweenafirst

8、enquiryandotherenquiries,andthecontentsofenquiriesandrepliesandalsothetechniquestowriteenquiriesandrepl