华科信息技术七年级下册

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1、第一课数码生活产品初识【教学内容】正确认识和使用生活中常见的数码产品，并用数码产品记录生活中的精彩瞬间。【教学目的】一、知识与技能1．认识生活中常见的数码产品。2．掌握生活中常见的数码产品的操作方法。二、方法与过程1．使用移动存储工具U盘在两台计算机之间交换文件。2．从互联网上下载MP3格式音乐或MP4格式视频文件，并进行视听。3．用数码相机不同模式拍摄照片，用数码摄像机拍摄一段视频。三、情感态度和价值观1．通过参加“做有心人，摄多彩生活”的摄像评比活动，激发学生对生活的热爱之情。2．分组参与社会实践活动，培养学生自主、合作、交流学习的能力。3．在操作实践过程中，养

2、成正确使用数码产品的好习惯。【教学重点】确定鲜明的主题，拍摄精彩的视频，参加“做有心人，摄多彩生活”的摄像评比活动。【教学难点】主题的确立，视频的精选和制作。【教学方法】自主探究式学习方法。【教学准备】具有广播教学功能的局域网；教学所需相关的数码产品图片和实物。【计划课时】1课时。【教学过程】一、谈话导入教师：请同学们说一说，最近几年我们家里都添了哪些电子产品？学生：液晶大彩电、立柜式大空调、笔记本电脑、数码相机、数码摄像机……教师：这些电子产品都能为我们做什么呢？学生：液晶大彩电——收看影视节目；立柜式大空调——调节室内气温；笔记本电脑——上网查资料、学习、娱乐；

3、数码相机——拍摄照片并能存储到计算机里；数码摄像机——拍摄旅游、聚会活动视频……教师：其实，刚才大家提到的这些电子产品中，数码照相机和数码摄像机属于数码产品。我们生活中常见的数码产品还有U盘、MP3、MP4等等。下面我们一起来认识一下生活中常见的这些数码产品。二、认识常见的数码产品，总结数码产品的共同特点1．利用课前准备的数码产品实物或图片认识常见的数码产品。认识U盘、MP3/MP4、数码相机和数码摄像机。①USB,是英文UniversalSerialBUS（通用串行总线）的缩写，而其中文简称为“通串线，是一个外部总线标准。USB是在1994年底由英特尔、康柏、IB

4、M、Microsoft等多家公司联合提出的。USB1.X、USB2.0、USB3.0。②②移动存储——U盘U盘，全称“USB闪存盘”，英文名“USBflashdisk”。它是一个USB接口的无需物理驱动器的微型高容量移动存储产品。盘的称呼最早来源于朗科公司生产的一种新型存储U设备，名曰“优盘”。③③随身视听——MP3/MP4/MP5④④捕捉精彩瞬间——数码相机（DC）按用途分为：单反相机，卡片相机，长焦相机和家用相机等。感光元件为：CCD、COMS。⑤⑤留住永恒记忆——数码摄像机（DV）constructionqualityacceptanceandassessme

5、ntRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations按存储介质可分为：磁带式、光盘式、硬盘式

6、、存储卡式。①⑥手机分为智能手机和非智能手机，一般智能手机的性能比非智能手机好，但是非智能手机比智能手机稳定。现在智能手机主要操作系统：塞班、安卓、苹果IOS、windows、黑莓（BlackBerry）系统等。②2．归纳总结数码产品的共同特点：③①通过数字和编码进行操作；④②内置和外插数码存储设备；⑤③能够与计算机进行连接。⑥三、实践操作——使用数码产品⑦实践操作——使用数码产品——根据准备的U盘、MP3/MP4、数码相机和数码摄像机四种数码产品，将全班分成四个学习小组，然后分小组活动。⑧1．在小组内讨论、交流准备使用的数码产品的正确操作方法。⑨2．小组活动：⑩第

7、一小组练习用U盘在不同的计算机间拷贝交换文件；⑪第二小组练习从互联网上搜索下载MP3格式音乐或MP4格式视频文件，并进行视听；⑫第三小组练习用数码相机不同的拍摄模式拍摄美丽的校园风景图片；⑬第四小组练习用数码摄像机拍摄学校课间操的精彩瞬间。⑭四、汇报交流总结汇报交流总结⑮1．各小组推荐一位代表根据本小组使用数码产品的情况进行汇报交流。（汇报使用详细过程和使用后的心得体会）2．教师根据学生的学习使用情况进行总结。五、课后练习：(1)通过查找有关资料，了解MP4能播放哪些格式的文件？(2)根据自己的使用体会，总结使用数码照相机和数码摄像机时，应注意哪些事项。第二课诗