专题12、资本主义世界市场的形成和经济全球化

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1、【新课标学案十二】资本主义世界市场的形成与经济全球化【课标要求】（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路、西欧国家建立殖民地的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。（2）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。（3）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。（4）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。（5）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题；了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸

2、易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。【学习目标】1．知识与能力：新航路开辟、欧洲国家早期殖民活动、世界市场开始形成、工业革命与资本主义世界市场初步形成、第二次科技革命、世界市场最终形成、二战后资本主义世界经济体系的形成、经济区域集团化与全球化。2．过程与方法：地图的阅读、理解、运用；史料解读，问题探究，图表分析3．情感态度价值观：工业文明是人类发展技术到一定阶段的产物，改变了我们的社会生活，但也带来一些问题。【资料使用指导】1.本学案对应《创新设计二轮对点》专题十五，（P82----87）2.请注意：知识点后的《规律启示总结》、P86---8714题。知识点一、新航路的开辟1.背景原

3、因：①经济根源：14~15世纪欧洲社会的商品经济逐渐发展，欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。②社会根源：欧洲广泛流行的《》对东方富庶的描述。③商业因素：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易,西欧贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的途径,发财致富。④政治因素:欧洲各国君主依仗武力,强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。⑤宗教因素:基督教会为传教，不惜使用武力进行“”。条件：①客观：欧洲人在造船和航海技术方面取得很大进步，为远洋航行开辟新航路准备了条件；当时很多欧洲人相信地圆学说。②主观:航海家们的冒险探索精神;葡萄牙、西班牙王室的支持。2.海上探险

4、活动（1）葡萄牙先是支持率船队抵达非洲最南端的海角，后又支持达·迦马率船队绕非洲海岸到达印度。（2）西班牙先是支持哥伦布开辟了到达美洲的新航路,后又支持船队完成了环球航行。3.世界市场开始形成（1）标志:新航路开辟后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。（2）影响5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmult

5、i-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve①对欧洲：各大洲的商品源源不断地输入欧洲，作为欧亚大陆一端的西欧开始崛起；欧洲主要商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到。②对美洲：在欧洲人的殖民扩张活动中，美洲的遭到了灭顶之灾;美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。③对非洲：非洲成为猎获的场所。④对亚洲:的大量流入刺激了亚洲的发展。⑤对全球：全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向。知识点二

6、改变世界的工业革命（一）蒸汽时代的到来（第一次工业革命）1.条件（1）政治：“”后，英国社会稳定。（2）经济：人口、资本流动自由，经济发展，工场手工业兴旺。（3）市场：到世纪中期，海内外市场不断扩张。（4）技术：许多行业兴起技术革新热潮，开始用机器生产替代手工生产。2.表现领域发明家成就棉纺织业哈格里夫斯阿克莱特发明飞梭发明手摇纺纱机发明水力纺纱机冶金、采矿 出现一系列重大技术发明,炼铁、采煤技术提高动力瓦特改良蒸汽机交通 制成火车机车3.完成：19世纪中期，诞生，标志第一次工业革命完成。4.影响：（1）人类进入“蒸汽时代”和“”。（2）提高了生产力，加快了城市化进程，英国成为“

7、”。（3）推动欧美国家在政府主导下开展工业革命，和铁路业成为领先部门。（二）、进入电气时代（第二次工业革命）1.进入电气时代（1）形成：19世纪70年代到20世纪初，在几个工业发达的国家出现新一轮技术革新热潮，促成的新变化和生产力的大发展。（2）特点：在第二次工业革命中，科学成为技术进步的最重要推动力，重要发明大多出自科学家的实验室，而不是手工业者的实践经验。（3）表现：①电力广泛应用是其一项标志性成就，世界进入“