导数的应用—单调性与极值的习题课

导数的应用—单调性与极值的习题课

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1、导数的应用—单调性与极值的习题课【复习目标】1.理解导数在研究函数的单调性和极值中的作用;2.理解导数在解决有关不等式、方程的根、曲线交点个数等问题中有广泛的应用。3.结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间;4.结合函数的图像,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性。【重点难点】①利用导数求函数的极值;②利用导数求函数的单调区间;④利用导数证明函数的单调性;⑤数在实际中的应用;⑥导数与

2、函数、不等式等知识相融合的问题;【基础过关】1.函数的单调性⑴函数y=在某个区间内可导,若>0,则为;若<0,则为.(逆命题不成立)(2)如果在某个区间内恒有,则.注:连续函数在开区间和与之相应的闭区间上的单调性是一致的.(3)求可导函数单调区间的一般步骤和方法:①确定函数的;②求,令,解此方程,求出它在定义区间内的一切实根;③把函数的间断点(即的无定义点)的横坐标和上面的各个实根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间;④确定在各小开区间内的,根据的符号判定函数在各个相应小开区间内的增减性.2.可导函数的极值⑴极值的概念设函数在点附近

3、有定义,且对附近的所有点都有(或),则称为函数的一个极大(小)值.称为极大(小)值点.⑵求可导函数极值的步骤:①求导数;②求方程=0的;③检验在方程=0的根左右的符号,如果在根的左侧附近为正,右侧附近为负,那么函数y=在这个根处取得;如果在根的左侧附近为负,右侧为正,那么函数y=在这个根处取得.【基础训练】例1.如果函数的图像如右图,那么导函数的图像可能是()5例2.曲线的单调减区间是()A.;B.;C.及;D.及;例3.若函数在处取极值,则例4.函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点_个例5.若有极值,则的取值范围是.【典型例题

4、】1(2011·浙江五校联考)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c(x∈[-1,2]),且函数f(x)在x=1和x=-处都取得极值.(1)求a,b的值;(2)求函数f(x)的单调递增区间.2.设函数.(Ⅰ)若曲线在点处与直线相切,求的值;(Ⅱ)求函数的单调区间与极值点.(Ⅲ)若且在处取得极值,直线y=m与的图象有三个不同的交点,求m的取值范围。思考:若是有1个不同的交点呢?2个不同的交点呢?53已知函数f(x)=4x3+ax2+bx+5的图象在x=1处的切线方程为y=-12x.(1)求函数f(x)的解析式;(2)求y=f(x)的单调递增区间.4(2011·安徽)

5、设f(x)=,其中a为正实数.(1)当a=时,求f(x)的极值点;(2)若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.5.已知函数f(x)=x3-ax-1.(1)若f(x)在实数集R上单调递增,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由;56已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,若x=时,y=f(x)有极值.(1)求a,b,c的值;(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值.7设函数f(x)=-x(x-a)2(x∈R)

6、,其中a∈R.(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;(2)当a≠0时,求函数f(x)的极大值和极小值.【课后作业】1.函数y=x2(x-3)的减区间是2.函数f(x)=ax2-b在(-∞,0)内是减函数,则a、b应满足3.已知f(x)=(x-1)2+2,g(x)=x2-1,则f[g(x)]的增区间是4.在(a,b)内(x)>0是f(x)在(a,b)内单调递增的________条件.5.已知a>0,函数f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是单调增函数,则a的取值范围是6已知,奇函数在上单调,则字母应满足的条件是。7.设f(x)=x3--

7、2x+5.(1)求f(x)的单调区间;(2)当x∈[1,2]时,f(x)

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