第11课 胸怀全球 迎接挑战 教学案

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1、曹丿中学初三政治·讲学案班级学号姓名教学内容：第11课胸怀全球迎接挑战（第1课时总38课时）第一框走向世界的中国一、课前导学：（一）认清目标，明确要求1．认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。2．了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，引导建树开放意识。教学重点：走进WTO（二）自主学习，认真准备1、什么是经济全球化？20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是什么？2、为什么说中国加入世界贸易组织是走向世界的必然结果？3、置疑（预习之后，我还有一些不理

2、解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）二、课堂助学（一）预习交流展示教师协助释疑（二）讨论与提高4、材料一：2006年12月11日，中国正式加入世界贸易组织五周年。5年来，中国紧紧抓住入世的机遇，把冲击降低到最小，经济社会发展取得了举世瞩目的成就。5年间，中国经济总量逐步超过英国和法国，由世界第六跃升至世界第四，并成为世界第三大贸易国和第一大外汇储备国，以入世为契机，一个经济大国正在世人瞩目中崛起。材料二：截至2006年9月底，中国的外商投资来源地超过200个国家和地区；外商在华投资设立的研发中心超过800家；在中国有投

3、资的世界500强跨国公司有480多家。改革开放以来，外商在华投资设立的企业已经累计超过57万家。(1)入世为什么会改变中国的面貌?(2)请谈谈我国能吸引众多的外商投资的原因。(3)我们应该怎样认识在中国的外资企业?三、巩固与反思：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperation

4、mostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9（）1、20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是A、中国加入世界贸易组织B、中国加入联合国教科文组织C中国加入世界卫生组织D．中国加入国际货币基金组织（）2．世界贸易组织是A．专门协调世界经济和贸易秩序的国际经济组织B．专门促进发展中国家经济增长的国际经济组织C全球性重要的国际金融组织D．促进世界和平、解决地区冲突的国际政治组织（）3．中国加入世贸组

5、织表明①中国顺应经济全球化的潮流，主动参与国际竞争与合作②中国的经济体制与经济活动完全与世界接轨③中国的对外开放进入新的阶段④中国进一步融人世界A.①③B．①③④C①②③④D．①②③（）4．经过15年的艰苦谈判，中国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织成员。加人世贸组织更加有利于①我国经济增长方式的转变②我国的改革开放③我国社会主义市场经济的完善④我国经济的可持续发展A．①③B．②④C②③④D．①②③④二、简要回答下列问题5、阅读图表，简要回答下列问题：右图表明我国进出口总额变化呈现什么特点?说明了哪些道理?三、

6、辨析题(要说明理由)6、加人世界贸易组织是我国全面实行对外开放和不断走向世界的必然结果。通过本节课的学习，我最大收获是：曹丿中学初三政治·讲学案班级学号姓名教学内容：第11课胸怀全球迎接挑战（第2课时总39课时）第二框抓住机遇迎接挑战一、课前导学：（一）认清目标，明确要求1、了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实；认识祖国建设面临的有利和不利因素，由此增强危机感和责任心。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreat

7、impacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus92、提高分析和判断国际社会交往现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。3、关心祖国面对的机遇和挑战，增强中华民族伟大复兴的使命感，当好

8、未来社会的建设者和接班人。教学重难点：1.当代国际竞争的实质2.中国面临的机遇和挑战（二）自主学习，认真准备1、在当今，国际竞争主要表现有哪些？2、国际竞争的实质是什么？3、为什么中国加入世界贸易组织有利于发展？4、如何理解“机遇与挑战同在”？我国该如何应对？青少年该怎么办？5、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题