经济学院资源与环境经济学本科人才培养方案

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1、浙江工商大学本科人才培养方案·2015,2018,2017,2016年版★经济学院资源与环境经济学本科人才培养方案学院简介5浙江工商大学本科人才培养方案·2015,2018,2017,2016年版★专业编号:专业代码:0409一、专业简介二、培养目标三、基本要求四、主要课程五、学制及授予学位学制:4年授予学位:经济学5浙江工商大学本科人才培养方案·2015,2018,2017,2016年版★六、课程教学学分、学时分布表类别学期课类一1一2二1二2三1三2四1四2总计百分比学分课堂教学必修普通共同课11.011.08.53.03.00.50.02.039.024.07学科共同

2、课13.010.08.07.03.00.00.00.041.025.31专业核心课1.00.00.05.05.06.00.00.017.010.49选修专业选修课0.00.00.08.07.08.07.00.030.018.52通识选修课2.02.02.02.02.02.00.00.012.07.41任意选修课0.00.00.00.02.02.00.00.04.02.47实践教学1.00.01.03.01.03.01.011.019.011.73小计282319.5282321.5813162100类别学期课类一1一2二1二2三1三2四1四2总计百分比学时课堂教学必修普通共

3、同课243.0190.0156.062.048.015.00.032.0746.028.8学科共同课205.0160.0128.0112.048.00.00.00.0653.025.21专业核心课15.00.00.080.080.096.00.00.0271.010.46选修专业选修课0.00.00.0120.0105.0120.0105.00.0450.017.37通识选修课0.00.00.00.00.00.00.00.00.00任意选修课0.00.00.00.00.00.00.00.00.00实践教学40.00.00.062.00.046.02.0320.0470.01

4、8.15小计5033502844362812771073522,590100七、课程计划表课程类别课程号课程名称开课学期学分学时分配表周学时辅修课二专业课理论实验实习课堂教学必修普通共同课0700214大学英语(二)一14.064004否否1262612计算机应用技术B一12.032002否否5浙江工商大学本科人才培养方案·2015,2018,2017,2016年版★1501511军事理论一11.036002否否2400411大学生心理健康教育一11.016001否否2019012中国近现代史纲要一12.032002否否1500111体育(一)一11.030002否否123

5、7014数据库应用一24.064004否否2029413思想道德修养与法律基础一23.0480048否否0700313大学英语(三)一23.048003否否1500211体育(二)一21.030002否否2401514毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二14.064004否否3400311大学生职业生涯与发展规划二10.514002否否0700413大学英语(四)二13.048003否否1500311体育(三)二11.030002否否0704222高级英语二22.032002否否1500411体育(四)二21.030002否否2040113马克思主义基本原理概论三13

6、.048003否否3400211大学生就业与创业指导三20.514002否否2031112形势与政策教育四22.0120002否否学科共同课0222214微积分(上)B一14.064004否否1900213大学语文一13.045003否否0402413政治经济学(资、社)一13.048003否否0204113线性代数(文)一13.048003否否0222414微积分(下)B一24.064004否否0422713微观经济学一23.048003是是0302313会计学一23.048003否是0422812宏观经济学二12.032002是是0208113概率论与数理统计二13.0

7、48003否是5浙江工商大学本科人才培养方案·2015,2018,2017,2016年版★0209313统计学二13.048003否否0601713财政学二23.048003否是0408014国际经济学(英)二24.064004是是0601613货币银行学三13.048003否是专业核心课0432211专业导论一11.015003否否0406032区域经济学二22.00000是是0426313资源与环境经济学二23.048003是是0432612能源经济学三12.032002是是0404913发展经济学三13.04

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