电视节目制作专业核心课程简介及课程教学大纲

《电视节目制作专业核心课程简介及课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、电视节目制作专业核心课程简介及课程教学大纲1、电视节目制作教学目标：使学生能够了解摄录设备的基本原理，运用理论讲授和实践练习相结合的方法，能够比较熟练地掌握彩色电视摄像机、录像机及其附件等前期设备的操作和使用。主要内容：节目制作基础、彩色电视摄像机、磁带录像机与电子编辑、视频切换台与电子特技、音响技术基础。学时安排：第二学期，共68学时《电视节目制作》课程教学大纲一、课程概述1．课程性质与任务本课程是电视节目制作专业的一门专业核心课程，在专业课程学习中占据着较为重要的地位。本课程是电视节目制作专业相关理论课程的实际应用，它指导专业实践课程更好地完成电视作品，具有

2、很强的实用性。通过本门课的学习，让学生对电视技术有着较为深刻的理解，对电视系统中的各种音视频设备不但能正确地操作维护使用，而且会充分有效地运用制作设备，设计新功能，适应不同环境不同场合的要求。同时，熟悉电视节目制作过程中的各个流程和艺术方面的要求，从艺术和技术两个方面保证各类节目制作过程的顺利进行。学习本课程应先修过《电视摄像》、《摄影基础》等课程，最好学习过一些与电子、光学等有关的课程。2．课程教学基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和方法，包括国内电视节目制作设备理论、实践的最新发展。（2）本课程在教学

3、中要注重学生的实际操作能力的培养。不仅讲授与电视节目制作专业相关的理论知识，而且在课堂中还要通过教具、多媒体等多进行展示，注重启发式教学，多让学生进行设备的实际操作。（3）本课程应结合实例分析。对国内外比较经典的各个类型的电视节目，包括专题片、影视剧、新闻、晚会等进行整理分类和分析，加深对专业理论知识的理解。（4）本课程着重强调实践环节。在学习中要求学生能熟练操作各种设备，在课程结束前制作出独立的电视节目短片。（5）本课程要注意培养学生的艺术感觉形成。对节目的画面、音乐、音响等具有一定的感知能力。3．课程目标通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）熟练操作

4、、配接电视系统中的各种音视频设备。（2）能搭建基本电视制作系统。（2）熟悉电视节目制作流程，对每个环节都有准确的把握，包括节目制作前期准备，设备的维护，制作过程中应急情况的处理等。（3）能独立完成电视短片的制作。4．教学方法和教学形式（1）理论授课、课堂演示、看片分析、实地讲解、课堂讨论及作品互评的教学方法。（2）加大实践教学环节，演示设备、回放作品、等都要突出有代表性的进行分析。（3）每个学生都必须独立完成的电视短片的制作。（4）每个学生都要有实际操作设备的过程。二、课程知识结构1．基本知识结构本课程知识由两大块构成：电视节目制作基础理论知识、电视节目制作设备

5、的原理、操作维护。（1）电视节目制作的基础理论知识：本课程的导入知识，包括电视系统的组成、色度学、电视节目制作流程等内容。主要是电视节目制作基础的内容。（2）电视节目制作设备操作实践：本课程的核心内容，包括摄录编设备、电视播控设备、后期制作设备、音频设备的简单工作原理和操作使用以及维护。主要是的内容包括摄像机、磁带录像机与电子编辑、视频切换与电子特技和音频技术基础。这两块知识呈递进态势，以第一部分的理论知识为基础，在电视节目制作设备操作实践的学习过程中，对各种设备进行分析和实践，为能熟练操作各种设备，独立做好电视节目做好技术上的准备。主讲教师根据本大纲制定具体的

6、授课计划。2、教学内容学时分配表序号内容讲授实践合计一电视节目制作基础知识1010二彩色电视摄像机1212三磁带录像机与电子编辑1414四视频切换台与电子特技1414五音响技术基础1414合计6868三、教学内容和教学要求第一部分　电视节目制作基础知识一、电视系统的基本原理1.教学目的使学生初步了解什么是电视技术，对光学色度学理论等在电视节目制作中的应用有所感悟。了解彩色电视系统中的一些基本传输原理，对电视系统的组成及各部分的功能有所认识。同时，掌握电视节目制作的流程和方式，同时把握电视节目的规范化要求和质量评价体系。2.教学内容（1）电视信号相关基础知识。（2

7、）色度学基础知识。（3）彩色电视制式介绍。（4）节目制作的三种方式。（5）节目制作流程。（6）电视节目的规范化要求和电视图象的质量评价。3.教学要求教学内容要求：（1）了解：电视信号的形成和特点，色度学基础知识，电视制式相关内容。（2）熟悉：节目制作不同方式的特点和应用，电视节目制作环节，电视节目质量的规范化要求和节目质量的评价体系。（3）掌握：色温等基本概念，电视节目制作的方法和流程，制作系统各部分的组成和功能。作业与实践要求：（1）能理解电视系统中的一些基本术语，对电视节目制作的各个环节有所认识。（2）能简单分析一个小的电视节目制作系统。（3）能设计一个节目

8、制作的全过程。4.教学方