论文心得-陈博士浅谈本科毕业论文的撰写

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1、论文心得-陈博士浅谈本科毕业论文的撰写毕业论文的撰写是学习中相当重要的一个环节,是校方对学生学习效果的总检验和考核。它关系到一个人能否取得相应的学位,能否顺利从学校毕业。  本文拟从以下几个方面来讨论本论题:第一,如何选题和拟定标题。第二,如何查阅和收集文献资料。第三,如何拟定毕业论文的提纲和撰写正文。第四,合格的毕业论文必备的几个要素。  一、如何确定选题和拟定论文标题  一、如何确定选题和拟定论文标题  关于确定选题和拟定论文标题,笔者主要从两个方面来谈。第一,确定论文选题的方法及注意事项。第二,论文标题的拟定及注意事项。  (一)

2、、确定论文选题的方法及注意事项。  1、确定论文选题的方法。  选题和拟定论文标题是撰写毕业论文的奠基工程,它决定论文的写作方向,也在一程度上决定着论文的优劣。好的选题是成功的一半。它就像一列火车的车头,如果它的导向正确,火车就会顺利到达目的地,如果方向有误,火车就会有脱轨的危险。  通常,确定选题方法有两种,我将它们分别命名为收敛法和发散法。  所谓收敛法,就是先阅读大量文献,然后将这些文献中指向同一主题的东西梳理起来,加以整理,使之成为一个至少能自圆其说的系统。所谓发散法,就是先确定一个点,然后根据这个点,依照各种牵连关系,顺藤摸瓜

3、,向四周发散分别寻找相关材料,再通过连缀组合,最后构成一个相对完整而自足的体系。也可以前一种是归纳法,后一种是演绎法。前一种是先接触大量的文献材料,获得一个整体的感性认识,然后再将这些使你获得相同感受的材料加以合理组织,使之成为一篇结构完整、材料充实、论证合理的论文。后一种是事先想定一个题目,然后根据事物之间的逻辑关联或其它关联,寻找相应的材料加以填充。  这两种方法在具体的操作过程中,也常常交互使用。  下面分别以我的两篇论文的写作为例来说明这两种方法。一篇是《试析徐志摩文学创作的发生、衰竭之因》,另一篇是《文学研究中的图文互文法》。

4、前一篇文章刊登于《宁夏大学学报》2001年第5期,后来被《人大复印报刊资料?中国现代、当代文学研究专题》2002年第3期全文转载,后一篇文章发表于《学术研究》2004年第5期,后来被《人大复印报刊资料?文艺理论研究专题》2004年第8期全文转载。  因为我向来对徐志摩的诗作很感兴趣,所以在平时接触了大量相关文献。我的阅读感受告诉我,徐志摩的文学创作跟他的情爱活动密切相关,他的文学创作随着他的情感生活的波动而波动。我打算写作该文的时候,电视台也恰好在播放一部连续剧《人间四月天》。《人间四月天》讲述的恰恰是徐志摩与三个传奇女性错综复杂而又绚

5、烂多彩的爱情故事,电视的播放,进一步放大了我在阅读文献时获得的那一种印象,我于是决定以情爱与徐志摩的关系为题来做文章。  依照这个想法,我进一步阅读了相关文献及相关理论。这些文献包括徐志摩全集,徐志摩传记、徐志摩年谱以及弗洛伊德的精神分析学说等相关理论。最后,我确定文章的大纲如下:  第一部分:总结和归纳前人对徐志摩文学创作及其情爱相关问题的研究。以此确立本论题的价值和意义。  第二部分:从徐志摩的文学创作实践入手,结合他的传记、书信、别人对他的回忆等相关文献,论证他的文学创作发生和衰竭的主要原因是他的情爱活动和情感经历。  第三部分:

6、运用相关理论对该命题进行理论论证。  第四部分:进一步分析引发和造就徐志摩的文学创作的其它因素,诸如家庭背景、文学天赋、性格、个人理想、时代环境和时代氛围等。  第五部分:归纳和总结情爱在徐志摩文学创作中的作用以及该论题的价值和意义。  事实证明,我这篇论文写作非常成功。写完之后,我将它投到了一家高校学报。当时我是3月份将文稿寄出的,5月份即收到了用稿通知。这篇文章全文1万8千字,后来被人大报刊复印资料全文转载。  第二篇文章《文学研究中的图文互文法》实际上是一篇命题作文。2003年1月,杨义先生出版了一本新书,题目叫作《京派海派综论》

7、(图志本)。我有幸读到了这本书,并对其中的图文互文的方式非常感兴趣。光看标题就可以知道这本书的主要特点是以图文并行的形式来进行文学研究,既把图像元素作为一种研究对象,同时,又把图像元素作为一种手段。我的直觉告诉我,可以此为题来作一篇论文,论题就这样产生了。  以图文互文的形式来研究文学的实践成果就摆在眼前,很明显,这个题目可以做下去。但是,一个题目能不能做是一回事,可不可以做,又是另外一回事。如果这个题目,前人已经有非常详细的论证,那么,再做的话,意义就不大了。我通过检索文献发现相关研究尚是一片空白。我于是决定写作该题。  从定题的这个

8、过程大家可以发现,它与我写作《试析徐志摩的文学创作的发生、衰竭之因》时不同,我写作这篇文章所需的理论依据和事实材料,在选定题目之前基本上可以说是一片空白。  2、确定选题过程中的注意事项。  大致说来,有以

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