川教版八年级下册历史复习提纲 (可直接打印版)

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1、川教版八年级下册历史复习提纲第1课《中国人民站起来了》1、中国人民政治协商会议的召开（1）时间：1949年9月21日（2）性质：是一个全国人民大团结的会议，具有代表全国人民的性质（3）决议：会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定中华人民共和国的性质是工人阶级领导的人民民主专政国家，规定了新中国在政治、经济、文化、民族和外交方面的基本政策，具有临时宪法的作用。（3）政治协商会议的重大决议：①选举了毛泽东为中央人民政府主席；②把北平改为北京作首都；③采用公元纪年,本年为1949年；④五星红旗为国旗；⑤《义勇军进行曲》为代国

2、歌；⑥在天安门广场建立人民英雄纪念碑。2、新中国的成立（1）标志——开国大典：1949年10月1日下午3时：周恩来——政务院总理（注意，不是国务院）兼外交部长毛泽东——中央人民政府人民革命军事委员会主席朱德——中国人民解放军总司令毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。(10月1日为国庆纪念日。)（2）关于新中国成立的历史意义：A、结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民话的解放和国家的独立，实现了民族的解放和国家的独立，使中国人民从此站立起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林。(国内意义)B

3、、鼓舞了世界被压迫的发展方向和人民争取解放的斗争。（国际意义）C、历史结论：没有共产党就没有新中国。3、西藏和平解放（1）时间：1951年5月（2）谈判的代表：中央人民政府代表团——西藏地方人民政府代表团（3）协议《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》阿沛阿旺晋美（4）西藏和平解放的意义：西藏的和平解放使祖国大陆实现了统一，同时也使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，给西藏的发展带来了光明的前途。第2课《新中国政权的巩固》巩固新政权的措施有三个：抗美援朝战争、土地改革运动，镇压反革命运动1、抗美援朝战争（抗美

4、援朝战争的时间：1950年10月——1953年7月）①背景：美国对我国东北边境进行狂轰滥炸，严重威胁着中国的安全；应朝鲜民主主义共和国的请求。②1950年10月，彭德怀为司令员。中国抗美援朝的目的：抗美援朝，保家卫国。性质：是一场反侵略的正义战争1953年7月，以美国为代表的“联合国军”在板门店签订《朝鲜停战协定》。③意义：粉碎了以美国为首的帝国主义国家的野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。④最可爱的人：a严守纪律、不暴露目标的烈火英雄：邱少云；b用胸膛堵机枪眼、为突击部队开辟

5、道路的英雄：黄继光12川教版八年级下册历史期末复习提纲共11页抗美援朝精神：爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。2、土地改革（1）土地改革的目的：为了满足广大农民对土地的要求；（2）时间：1950年6月到1952年冬（3）依据：《中华人民共和国土地改革法》（4）内容：废除了地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（5）意义：1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封见剥削制度使新解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民的革命和生产积极性，促进了农村经济的发展。（6）特点：保护富农经

6、济3、镇压反革命运动：①时间：1950年10月到1952年底。②内容：1951年2月，中央人民政府颁布了《中华人民共和国惩治反革命条例》。③政策及重点：“镇压与宽大相结合”的政策，重点打击土匪、特务、恶霸、反动党团骨干和反动会道门头子对罪大恶极的反革命首要分子实行坚决镇压。④意义：到1952年底，镇压反革命运动胜利结束，全国出现了前所未有的安定局面，人民民主政权得以巩固。第3课《社会主义制度的建立》1、关于第一个五年计划：（1）制度依据：过渡时期的总路线（即逐步实现国家的工业化，逐步实现国家地农业、手工业和资本主义工商业的社会

7、主义改造）总路线的特点：改造和建设相结合（2）时间：1953年到1957年（3）重要任务：以苏联帮助中国建设的156年项目为中心，以694年大中型项目为重点，以发展重工业为主，建立我国社会主义工业华的初步基础。（4）方针：自力更生为主（5）开展的运动：增产节约、劳动竞赛、技术革新（6）完成时间：1957年（7）取得的成就：同1952年相比，工业总产值增长128%，农业总产值增长25%，钢产量增长近3倍，建立了飞机、汽车制造，电子和重型机器制造等工业，增强了基础工业的实力；（了解）：如“解放”牌汽车的制造厂、青藏、康藏、新藏公路

8、、宝成铁路、武汉长江大桥等都是在这一时期建成的。（8）“走在时间前面的人”—王崇伦。（9）从无到有的工业：飞机、汽车制造、电子、重型机械等工业。（10）第一个五年计划完成的意义：我国初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业华奠定了初步基础2、关于《中华人民共和国宪法》的制定：