鲁教版三年级语文上册单元检测试题

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1、1、xiěgāngbǐzìyǐdìngyàozhùyìzhíbǐhěxiězìdezīshì2、选正确的读音：（√）枝干（gāngàn）蔫蔫地(niānyān)白发(fàfā)似的(shìsì)蒲公英（púpǔ）某(mǔmǒu)3、看拼音写字：húdéfènyǒngtiàowǔrángmàopíngbàyǎngwàngshǒuzhǎnghélǒngguāncháshǐjìn4、辨认并组词：钓（）辫（）耍（）汲（）铁（）瓣（）要（）吸（）5、把下列四字词语写完整(5分)绚丽()()一本()()白发()()引人()()()()而出6、用“加一加”的方法组字，然后组一个词(6分)例：

2、朱：()录：()分：()寺：()至：()走：()7、把下面的词语组成通顺的句子，再加上合适的标点(6分)(1)旗杆顶上鲜艳的迎风在五星红旗飘扬(2)玩耍弟弟去哪里和你常常(3)站在风景我们天都峰上真美啊看到的8、根据原文补充句子(10分)(1)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(2)原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。花朵张开时，它是，草地也是；花朵合拢时金色的被包住，草地就变成了。(3)我站在天都峰脚下抬头望：咽，峰顶这么高，!我爬得上去吗?再看看的石级，石级边上的铁链，似乎是，真叫人发颤!二、阅览室(20分)(一)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起

3、读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、这段话写的是(2分)2、第句到第句上课的情景。上课时作者还具体描写了窗外的安静，这样写的好处是(4分)3、仿写句子。(4分)下课了，同学们在，招引来许多，连也赶来看热闹。4、这段话用了（）的写法？（又叫修辞方法）A比喻B拟人C排比5把说明学生上课学习很认真句子用“”画下来。1分(二)在鲫鱼背前，爸爸给我和老

4、爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”1、这三自然段是抓住人物的写的。(1分)2、老爷爷感谢“我”的原因是；2“我”感谢老爷爷的原因是。23、“从别人身上汲取力量”的意思就是。24、联系实际谈谈你对最后一句话的理解．(3分)习作苑（yuàn）题目：我的课余生活提示：想想自己在双休，节假日，课外活动等时间参加过那些活动，然后选一件写下来，看谁

5、的课余生活最有趣。（300字左右）（写作顺序要条理清晰）operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correct

6、ionofwhilealsotoonmain一、在带点的字后面选择正确的读音，画上“√”。(8分)祖逖（tìdí）摄影（shèniè）凛冽（lièliě）鞠躬（jǖjū）摆弄(nòngnèng)停当(dàngdāng)面包渣(zhāzhá)侧面(chècè)白桦（huàhuá）陨石（yǔnsǔn）二、正确拼写下列词语。(16分)zhǔnbèizhènjīngfēnfūsànbùqínjǐngdītóukěxībáihuàqìnglǐngxiōngpútuīdòngzázhìshèjiāojuǎn三、区别下列的形近字，再组成词语。(10分)郊()穷()纪()推()耍()胶()究(

7、)记()准()要()四、学会了积累，我们能轻松完成下面的练习。1．在括号里填上恰当的字，组成成语。()()明媚自()自()()蹦()跳()鸡()舞2．照样子写词语，蒸蒸日上孤零零转来转去严严实实3．完成下列名言的补充。(3分)1在于学习，在于积累。书籍的阶梯。任何成就都是的结果。五、在()里填出与加点的词意思相近的词语。1．一定是飞走了，或者是冻死了。()2．小鸟在枝头欢快地叫着。()3．列宁经常去公园看灰雀。()4．这次旅行，哥哥特地给妈妈实回来了一条丝巾。()六、下面的果子应该放在哪个盘