国际贸易实训课心得体会

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时间:2018-09-13

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1、国际贸易实训课心得体会  篇一:国际贸易实训心得体会  国际贸易课程实训心得  通过学习国际贸易实训这门课程,使我了解了不少专业知识,也学到了不少专业技能,  真的是让我受益匪浅啊!  作为物流管理专业的学生,为了进入社会有更好的发展,也为了我们有更强的能力去适  应这个复杂变化的社会,更为了我们能更好的胜任我们的工作,学校在大三的学习中为我们  开设了《国际贸易实务》这门课程,为了我们对国际贸易有更好的、更深刻的了解,同时也  增设了《国际贸易实训》这门课程,通过一个学期的学习,使我们的理论知识和实践更好的  联系起来。理论联系实际,这也是最有效的学习方法,使我们学到

2、了许多的知识。通过对实训课的学习,我得出的最深刻的体会是:英语实在是太重要了,关于里面的单  证几乎都是全英的,所以我认为好好学英语实在是太有必要了,尤其是如果决心从事国贸的  同学,英语水平一定要非常的好,估计起码也得有个至少六级。我的英语水平是四级,在没  学国际贸易之前,虽没有认为自己英语很好,但起码也是马马虎虎,没感觉到多么不好,只  从开了国际贸易课,尤其是《国际贸易实训》的开课,让我倍受打击,觉得自己的英语是一  天不如一天,貌似现在的英语水平只是一个初中生,因此觉得有句话实在是太对了:活到老,  学到老,知识是无止境的学习也是没有界限的。在这学期的国际贸易

3、实训当中,在老师的指导下,在同学们的帮助和自己的努力下,我基  本上把老师布置的任务完成了。在实训的过程中,我对国际贸易的一些基本的知识有了更深  刻的了解,通过这个学期的实训课,我对合同单证和有关的业务流程从开始的一无所知到现在  已经能够应用到实训中。与此同时,我也学会了贸易信函的书写,学会了如何与客户交流并  促成交易。通过本次实训,我认识到平时努力学习理论知识是十分有必要的,同时学以致用也  显得尤为重要,把学到的理论用于实践才能真正体现一个人的学识,若只有理论而忽略实际  操作,那也只能是纸上谈兵,相反,如果只是埋头苦干,不学习相关知识,则有很大的可能  走弯

4、路,没有捷径的发现,并且没有坚实的文化知识,连最基本的单证都看不懂,那么交易  也就无从谈起了。但与此同时,我也很深刻的认识到了自己对国际贸易知识的了解还是太少了,以后要抓住机会多学习一些相关知  识。  学习这个学期的国际贸易实训课,我觉得非常值得,因为我学到了很多东西。不仅仅是专  业知识的学习,还有我对国际贸易也有了很深刻的了解,以前总是认为国际贸易是多么的神  圣,关于像国际这样大的东西,总认为是离自己比较远的,所以总是会带有神秘的眼光去看  待。通过《国际贸易实务》这门课的开设,尤其《国际贸易实训》这门课的增设,让我不再  用有色眼睛去看待国际贸易,它也只是日

5、常生活中的一种贸易而已,不同的只是它是在不同  的国家进行的贸易,再有就是它的单证可能是英语,而非我们日常生活中用的汉语而已。本次实训,是一笔珍贵的财富,它拓宽了我们的专业知识面,使我们的知识面不仅仅局  限在物流管理方面,还使我们了解了国际贸易理论和政策、国际商法、国际保险等有关知识,  它也给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在进出口贸易业务中的经验和教训,帮助我在以  后的学习过程中不断充实自己,更加关注国际的经贸环境,为以后自己更好的发展奠定了基  础。  通过这学期实训课的学习,让我将系统化的知识转换为了专业性的技能,提高了我的实  际操作能力。通过学习,使我深

6、刻的认识到:真理要靠实践来检验。所以,在以后的人生道  路中,我更要努力提高自己的动手实践能力,继而实现自己人生的梦想!感谢这门课的开设!  一、前言  随着信息技术的高速发展,我国的市场经济也飞速发展起来。经济全球化的脚步快速发  展,也带动了我国经济的发展,经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近,各国之间的  贸易往来也越来越频繁,国际贸易发展的越来越快,对国际贸易方面的人才需求也越来越大,  为了适应当前的发展形势,使我们快速地与国际接轨,使我国的经济在市场上占据更多的市  场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才,而我们作为国际贸易相关专业的  学生

7、,对这方面知识的了解也显得必要,因此,我们网络营销专业这个学期开设了国际贸易实务这门课程,为了使我们通过一个学期的学习使我们的理论知识和实践联  系起来,学校特为我们安排了为期五天的国际贸易实训。  二、目的  为提高我们对常用的外贸业务单证,识别和加强单证业务操作能力的训练而汇编。让我  们进行较系统的外贸业务综合技能训练,采取仿真模拟实际业务流程,一环套地进行业务操  作训练,为以后从事实际的外贸工作,实现零距离上岗作业打下坚实的基础。  三、实训内容及过程  1、综合实训的组织与要求本次实训动员,将我们模拟为交易的买卖双方,每2人为

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