人教版九年级物理实验探究题汇总(按教材顺序)

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1、九年级物理实验探究题1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。（阻力对物体运动的影响）（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同)（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为      力改变了它的运动状态。三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做_______运动

2、.（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过     而抽象概括出来的。2、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　　　　；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　　和　　　　对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　　　　　上的两个

3、力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

4、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3、在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：实验次数123钩码质量（g）100200300钩码受到的重力（N）13钩码受到的重力与质量的比（N/kg）1010（1）请根据图12中弹簧测力计的示数完成表格。（2）分析表格中数据，可以得到的结论是：（3）同学们对此实验有如下猜想：A．重力跟质量有关；B．重力跟位置有关；C．重力跟形状有关。为了验证猜想

5、C，现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。请你选择适当的器材，完成下列探究过程：所选器材探究步骤分析论证若                         ，则                               ；若                         ，则                               ；4、用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。实验过程中，一些同学作了以下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的

6、大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小有关．constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofco

7、nstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．(1)实验时应使木块在拉力作用下做___________运动，利用拉力与摩擦力是___________力的原理测出摩擦力的大小。(2)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号)_______________．(3)比较图___________和图_______

8、____可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大(4)为了检验猜想③是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：   步骤l ：把木块放在水平的长木板上，用弹