安徽从业会计基础讲义【第 三 章 会计等式与复式记账】

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1、安徽省从业讲义《会计基础》第三章　会计等式与复式记账　　复习：第二章　　例（多选）：下列各项中，关于资产的表述，正确的有（　）。　　A.是由企业过去的交易或事项形成的　　B.所有权必须属于企业　　C.预期能为企业带来经济利益　　　　　D.必须具有实物形态　　[答疑编号041030101] 『正确答案』AC　　例（多选）：下列各项中，属于存货的有（　）。　　A.生产产品用的钢材　　　B.生产产品用的燃料　　C.包装产品用的包装物　　D.建造厂房用的专用物资　　[答疑编号041030102] 『正确答案』ABC　　例（多

2、选）：下列各项中，属于损益类科目的有（　）。　　A.制造费用　　　B.资产减值损失　　C.财务费用　　　D.所得税费用　　[答疑编号041030103] 『正确答案』BCD　　例（单选）：甲公司实收资本为2000万元，资本公积为600万元，盈余公积为100万元。未分配利润为580万元，则该公司的所有者权益为（　）万元。　　A.2600　　　　B.2700　　C.3280　　　　D.2000　　[答疑编号041030104] 『正确答案』C　　第三章考情分析：　　分值：20分左右　　第一节　会计等式　　一、资产=负债+

3、所有者权益　　（一）会计恒等式　　资产＝权益　　从任何一个时点来看，一个企业的资产总额与权益总额之间都必然保持数量上的平衡关系。　　会计恒等式（会计平衡公式）又称会计基本等式或会计方程式，是指用会计的专业术语来表达企业财务状况的基本方程式。这一平衡公式是设置账户、复式记账和编制资产负债表的理论依据。　　（二）经济业务对会计恒等式的影响　　1.对“资产=权益”等式的影响-22-安徽省从业讲义《会计基础》　　（1）资产与权益同时等额增加　　假定2009年12月1日，黄河公司期初资产为680万元，期初权益为680万元。　　

4、【例3—1】2009年l2月10日，黄河公司接受甲公司投资200万元，存入银行。　　（2）资产方等额有增有减，权益不变　　【例3—2】2009年12月12日，黄河公司从银行存款中提取10000元现金备用。　　（3）资产与权益同时等额减少　　【例3—3】2009年12月15日，黄河公司以银行存款100万元归还借款期限为两年的借款l00万元。　　（4）权益方等额有增有减，资产不变　　【例3—4】2009年12月20日，黄河公司将原欠九华公司的“应付账款”50万元转作对黄河公司的投资，已办妥有关手续。　　2.对“资产=负债

5、+所有者权益”等式的影响-22-安徽省从业讲义《会计基础》　　无论发生什么经济业务，都不会破坏上述资产与负债及所有者权益之间的平衡关系。　　一个企业在经营过程中所发生的经济业务是多种多样的，但从其引起的资产、负债、所有者权益的增减变动情况看，则可以概括为以下九种基本类型（理解应用）：　　（1）资产和负债要素同时等额增加；　　（2）资产和所有者权益要素同时等额增加；　　（3）资产和负债要素同时等额减少；　　（4）资产和所有者权益要素同时等额减少；　　（5）负债要素增加，所有者权益要素等额减少，资产要素不变；　　（6）资

6、产要素内部项目等额有增有减，负债和所有者权益要素不变；　　（7）负债要素减少，所有者权益要素等额增加，资产要素不变。　　（8）负债要素内部项目等额有增有减，资产和所有者权益要素不变；　　（9）所有者权益要素内部项目等额有增有减，资产和负债要素不变；　　【例3—5】假设华泰公司2009年l2月1日的资产、负债及所有者权益的状况如表3—1所示。　　表3—1资产、负债及所有者权益的状况表单位：万元资产权益负债所有者权益800300500　　华泰公司2009年12月份发生下列经济业务：　　（1）从银行取得六个月的借款15万元

7、，存入银行。　　（2）接收江明公司投资款20万元，存入银行。　　（3）从银行提取现金2万元备用。-22-安徽省从业讲义《会计基础》　　（4）以银行存款30万元归还九个月到期的银行借款。　　（5）兴隆公司收回投资40万元，以存款支付。　　（6）从银行取得三个月的借款50万元，偿还前欠江明公司货款。　　（7）经批准将资本公积8万元转增资本。　　（8）昌和公司将华泰公司的欠款30万元转作对华泰公司的投资，已办妥有关手续。　　（9）兴隆公司委托华泰公司代为偿还前欠A公司货款10万元，并作为对华泰公司投资的减少，已办妥有关手续

8、，但华泰公司尚未支付货款。　　上述各种变化类型，可用表3-2表示如下。（P47）　　任何一项经济业务的发生，无论引起资产和负债及所有者权益发生怎样的增减变化，都不会破坏资产与负债及所有者权益之间的平衡关系。　　例（单选）：一项资产增加，一项负债增加的经济业务发生以后，会使企业的资产和权益的总额发生（　）。　　A.不相等的变动　　　B.同时增加的