外国诗两首教案(6篇)

《外国诗两首教案(6篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、外国诗两首教案(6篇)　　外国诗两首教案　　外国诗两首教案（一）：　　教学目标：　　1、浪漫主义与现实主义的特点　　2、写景诗的特点　　3、分析写景诗的意境　　4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣　　重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境　　课时安排：1　　教学过程：　　一、导入　　二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》　　作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。　　三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情　　四、整体把握；

2、　　这是一首大自然的颂歌，他透过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描述，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。　　五、问题研究：　　这首施在构思上有什么特点？　　（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）　　六、课后练习一：　　诗人这样写，借以歌颂大自然的无限完美和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。　　第二首：《夜》　　一、作者简介：　　叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。　　二、赏析，归纳这首诗的资料，并体会诗歌所描述的意境美　　第一节：写夜的静谧　

3、　第二节：写溪水的歌唱　　第三节：写月光下大自然的美丽　　第四节：再次写到美丽的月色　　三、结合课后练习二训练：　　1、用自己的话，描绘所写的夜景　　2、这首诗传出诗人怎样的心境？　　四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景　　五、布置作业　　外国诗两首教案（二）：　　【课文分析】　　《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。《蝈蝈与蚰蚰》一诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景；仅仅描述了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱。但它所揭示的却是大自然一年四季“歌声”不断的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美，

4、生动地表现“‘大地的诗歌从来不会死亡’的主题。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。　　【教学目标】　　１、浪漫主义与现实主义的特点。　　２、写景诗的特点。　　３、分析写景诗的意境。　　４、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。　　【教学设想】　　１、两课时。　　２、就诗歌的题材看，课文的两首诗都是田园诗，能够从田园诗的角度，比较阅读两首诗，培养学生的感悟潜力。　　３、教读课文，重在引导学生揣摩语句，感受形象，透过联想和想象进入诗的意境。教师只须作适当的点拨，为学生创设充分的

5、体悟思考的空间，培养学生对诗歌的兴趣。　　【教学方法】　　１、诵读法：　　引导学生感悟诗歌，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。　　２、感悟法：　　引导学生感悟理解诗歌的具体资料、语言特点等。　　３、比较法：　　运用同题材诗的扩展阅读，培养学生对诗歌的鉴赏潜力。　　【教学重点】　　能说出诗人选代替表人生季节和选取小生命（蝈蝈、蛐蛐）进行创作的意图，理解盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的，理解诗人为什么发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。　　【教学难点】　　两首外国诗风格比较。　　【教学准备】　　１、教师准备：　　⑴第一课时前，能够有感情的朗读

6、本诗，能够读准字音、停顿。或者准备好教材配套朗读带，有条件的还能够准备多种背景音乐。根据学生状况，布置相应的预习作业。　　⑵第二课时前，查找英文原版诗歌及郭沫若的《静夜》。　　２、学生准备：　　⑴第一课时前，分工找蝈蝈、蛐蛐的资料，找诗人、诗作的资料，找背景音乐。进行朗读，理清诗作中的字词，读通全诗，能够做到读准字音和停顿。在朗读过程中不理解的地方用笔标示出来。　　⑵第二课时前，查找英文原版诗歌及郭沫若的《静夜》。　　第一课时　　蝈蝈和蛐蛐　　〖教学重点〗　　引导学生捕捉住蝈蝈和蛐蛐这两个富有生机的意象，品味由“蝈蝈的乐音”和“蚰蛐的歌儿”交

7、织成的“大地的诗歌”。　　〖教学难点〗　　理解诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，描述了两只草虫的呜叫，为什么说是一首大自然的颂歌。　　〖教学设想〗　　１、简略介绍作者和时代背景，帮忙学生了解济慈诗歌的特点。　　２、这首诗诗中有画，立体感甚强，诵读时要很好体会。　　〖教学过程〗　　一、导入　　地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她将以博大的胸怀，赋予我们灵感和力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》，俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是他们用身心和自然溶铸而成的美的赞歌……　　二、简略介绍作者和时代背景　　（学生交流课前搜集的信息）教师补充。　　济慈

8、（１７９５～１８２１），英国诗人。１７９５年１０月２９日生于伦敦。９岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。１５岁时母亲又病故，外祖母委托两名保护人经营