幸福的n种感觉作文教案

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1、“幸福的N种感觉”命题作文训练一.题目解析什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头的果实时的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来时的动人笑容,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福,其实时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。二.写作建议作文的成功取决于多种因素。诸如立意的正确、手法的独特、语言的准确等,但最关键的一条:就是要说真话,抒真情,创新意。叶圣陶先生在给

2、《学作文报》的题词中说:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不要说假话、空话、套话。”首先,命他们想说、喜欢说、有东西可说的题目。要使他们养成叙身边事,写身边物,勤观察、勤思考、勤悟人间冷暖的练笔习惯。◆要善于捕捉生活中的人和事,拓宽生活的视野。这样,写作才会有话可说,家事、国事、天下事,事事可论;师长、亲朋、同学,人人可写。比如:经常与亲人交流,尽可能多地浏览报刊,多留意街头四季的变化,学会倾听来自自然的声音,听听音乐,参观艺术展览等,用心贴近,从这种观察中,获取活生生的写作材料,引起学生无限的联想。当然,若没有对大自然的细

3、心观察,朱自清的笔下就不会奔涌着春的勃勃生机;老舍的笔下也不会有济南“温晴”的冬天;若没有对生活的深切感悟,宗璞的笔下就不会奔腾出生机盎然的紫藤萝瀑布。所以,我们应该贴近生活,感悟生活,用鲜活的语言表达生活,在作文实践中得到心灵的熏陶,尝到用我眼看世界、用我手写我心的甜头和乐趣。◆写作要创新,要有创造性,不要一味地模仿。因此,认认真真地阅读,老老实实地写作,本本分分地感动,在真情实感中学习技巧、创造新意,是提高作文教学质量的“源头活水”,是激发学生作文兴趣的催化剂。范文示例一集体修改幸福的N种感觉(修改)•1甜甜的,但有时又会掺和着许多难以言表的味道

4、,好奇怪。后来才发现,原来这就是幸福的味道(把题目中的“感觉”一词,转换为“味道”一词,巧妙,把虚幻的感觉转换为可以切身体会的味觉,让读者在阅读时能感同身受(构思亮点)),如此美妙。•2曾经的家,临这一条狭长拥挤的小街,娇嫩的瓜果,散漫的吆喝,穿着睡衣悠然而过的妇人【看似是闲散的一笔,其实是描绘画面时最有意蕴的一笔,增加了生活的气息和画面的亲和力。(加分亮点)】,傍晚烧烤摊升腾的烟气,在我的窗外渲染成一道生动鲜活的市井图画。3你看那街角的小贩,我喜欢和妈妈去买他的菜,他总是很自豪的炫耀他的货色:“咱们这是本地柿子,不是捂红的,甜着呢;山药是新下来的,

5、开锅就烂乎;蒜头多嫩啊,你看都能掐出水来。”有时他会神秘的揭开毡布的一角,“还有呢,给你留着最好的黄瓜,上农家肥的,贵是贵一点,一般人我不卖给他!”(语言的表达,通俗,符合人物的身份,这是一个菜贩子,在语言表达的时候,注意了市井小人物的角色,在谈论到自己的菜的时候,言语之间充满的自豪感,正是这种自豪感,引出了主题“幸福的感觉”。(语言描写生动,加分亮点)那些家常的瓜果蔬菜,在她的指点下,就像是沦没于世间的宝物,蓦然间散发出奇异的光彩。每一次我都会中奖似的抱着一袋绿肥红瘦回家,我总是相信他的话,于是便求妈妈给我买他的菜。forthequalityofr

6、eviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5我相信,一个心存快活,每天都对自己的生活充满热情的人,他所贩卖的菜里会渗入他幸福的味道!(点题,幸福的味道)4隔壁一家凭

7、着临街的窗子开的一个小小的文具店,虽然只是简单的笔墨纸砚和孩子们的小零碎,却起了一个好听的店名——单车岁月,由此可以揣测一下,店主起这样的名字其实已透露了他对单车岁月那段幸福时光的留恋。单车的岁月多么活力,多么青春,洋溢着太多太多的幸福。一张张纯洁无瑕的笑脸,在这个不大的店面里进进出出,呼吸着店主的幸福,也把自己的幸福记刻在小店的每一个角落,这时我的幸福的感觉就是那淡淡的墨香和唰唰的翻书声。5不知道那唯一的一家豆腐坊开了多久,从里面到外面都是黑黝黝的,可是生意却非常红火,尤其是老人们都爱吃他家的豆腐,说是卤水点的有豆腐味(已经点到味道了,为什么不继续

8、写下去呢?去深挖一下这个味道背后蕴含的人生感悟!)。我也爱吃这家的豆腐,吃上去,总有一丝丝甜甜的味道,这哪里

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