应天学院“迎新·化妆舞会”

《应天学院“迎新·化妆舞会”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、应天职业技术学院“迎新·化装舞会”——十一月策划活动策划书应天学院管理系团总支学生会组织部：王军秘书处：汪一鸣一、活动背景maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYib

2、intravelneeds.Bus应天学院管理系团总支学生会本次活动我们将会以舞会的形势，来丰富同学们的课余生活，促进新生与老生之间的良好互动交流，更多的了解管理系，了解周围的同学。让同学们能在一个轻松愉快的气氛中迎来大学生涯的第一学年，更加团结友爱，也使同学们在艰苦的学习中得到放松，更好地迎接即将到来的第一次期末考核。在各式各样的社交性聚会当中，若以号召力最强、最受欢迎而论，恐怕要首推舞会了。为了更好地让同学们更好的了解到日常的西方文化礼仪，促进应天学院管理系学生思想国际化理念的进步，充分挖掘同学们的社交潜质，提高对各自专业

3、的学习积极性，我应天学院管理系团总支学生会特此决定组织筹办本次迎新舞会。二、活动范围1、活动时间：2011年11月17日18：00——20：302、活动地点：体艺楼篮球场3、活动对象：应天学院管理系全体学生4、主办单位：应天学院管理系团总支学生会5、活动方式：以自由搭配为主，以舞蹈为辅，中间穿插表演与活动三、舞会前期1、宣传准备：①海报、展板宣传——由宣传部、文艺部绘制，放置于教学楼前进行宣传（11月16日）②现场宣传——由学生会成员现场化装（建议联合应天学院动漫COS风之岚社团），于体艺楼门口进行接待工作（11月17日）③班

4、级宣传——由组织部、秘书处通知各班班长、团支书以及文艺委员进行各自班级的活动宣传与介绍④后期宣传——选定记者部优秀作品，申报参与“首届仙林大学生文化艺术节”（仙林大学城管委会办公室、共青团南京市栖霞区委员会主办）。优秀稿件投稿至“仙林7788”网站和“东方卫报-双城记”栏目进行二次宣传。2、活动用品：海报、宣传展板、音响、器材配备（60个面具、主持人服装等）、气球、插线板、放射式彩灯、彩纸、舞会纪念品、音箱、麦克风、舞台灯、荧光棒四、舞会流程maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk

5、,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus应天学院管理系团总支学生会1、入场要求：衣冠整洁，鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取、一张号码纸条，以此入场。前60名入场的同学，可得到一个化装面具（不分男女之

6、别），舞会开完收回，可自带不回收。2、开场白——主持人发言：介绍当晚出场嘉宾（院长、书记等）3、开场节目：领舞（推荐风之岚社团、街舞社团等），并宣布活动正式开始。4、寻找Partner：参加者手上有我们入场时特制的号码纸条，可以根据纸条上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。5、歌曲大串烧：由幸运号码组合（现场抽取）在会场中央围成一圈，由主持人先唱第一首歌曲，然后中断歌曲按顺时针顺序由下一位参与者接下一首，要求曲风意境可以接得上上一首歌曲中断时的曲风意境。接不上来的要站在场中央奉献一个拿

7、手节目，以做惩罚，参与者在表演结束后领取“舞会纪念品”一份。6、真心话大冒险：从现场师生中抽取幸运号码，讲诉一段自己或同学经历的校园故事（趣事）；如果实在没有，也可以进行一段2分钟左右的“随机舞蹈”（由参与者自选，不苛求舞蹈种类，跳起来就行），参与者在表演结束后领取“舞会纪念品”一份。7、牵手有缘人：由主持人抽取三到四个号码组合，邀请至会场中央。给定一分钟时间，要求各号码组合中的两人共同商定一段舞蹈（配乐自选），并进行表演，由现场掌声决定第一名组合，发放舞会纪念品。8、动感速递：由主持人抽取四个或六个号码组合，邀请至会场中央。

8、使组合两两配对，由主持人传递给第一位学生一个成语或者名词（如：龙马精神、金鸡独立、西游记、齐天大圣等），要求：由第一位学生在禁止话语交流的条件下，运用自己的动作舞蹈，把这个词语传递给相隔的伙伴（第三位学生和第四位学生背过身子，不得偷看）；第二位学生则在自己领会的基础上，运用动