体育教育省级重点专业建设的理论与实践研究5

《体育教育省级重点专业建设的理论与实践研究5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、项目编号 2007年湖南人文科技学院教学改革研究项目申请书项目名称：创新培养模式，打造专业品牌——体育教育省级重点专业可持续发展的研究与实践项目主持人：蒋毅申报单位：体育系联系电话：13973848519E---mail:hnjy1970@yahoo.com.cn填表日期：2007年4月20日教务处制forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestig

2、ation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans一、简表项目简况项目名称创新培养模式，打造专业品牌——体育教育省级重点专业可持续发展的研究与实践申请类别重点√申请经费（元）30000元起止年月2007年5月至2010年12月一般项目负责人姓名蒋毅性别男民族汉族出生年月1970年1月专业技术职务副教授最终学位/授予国家硕士/中国教学工作简历时间课程

3、名称授课对象学时所在单位2003年下期篮球普修体育系学生288体育系2004年上期篮球普修、体育系学生288体育系2004年下期篮球专修体育系学生288体育系2005年上期篮球专修体育系学生288体育系2005年下期篮球专修体育系学生216体育系2006年上期篮球专修体育系学生180体育系2006年下期篮球普修、篮球专修体育系学生216体育系2007年上期篮球普修、篮球专修体育系学生134体育系教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2000年以健康教育为中心的体育课程教学内容的改革与实践校级教学成果三等奖2005年大众篮

4、球运动的理论与实践研究校级科研课题2005年体育教育专业教育实习改革的理论与实践研究校级教改课题2006年体育教育专业学生实践能力培养的研究与实践省级教学成果三等奖2006年体育教育专业选修课程体系的改革与实践校级教学成果三等奖2006年社区体育志愿者资源管理与开发研究省教育厅科研课题项目组总人数高级职务中级职务初级职务博士硕士参加单位数11902143主要成员∧不含负责人∨姓名性别出生年月专业技术职务工作单位项目中的分工签名蒋建初男1963.12教授教务处项目组织、指导与协调彭健民男1966.08教授体育系方案制订与组织实施柳

5、佑华男1963.02副教授体育系学生管理系统王洪元男1958.07副教授招生就业处方案制订与优化赵激扬男1958.05副教授体育系方案制订与组织实施蔡开明男1957.06副教授体育系方案制订与组织实施王金稳男1973.04助教体育系资料整理与数据处理，调研周惠新男1980.01助教体育系资料整理与数据处理，调研肖夕君女1963.06教授体育系方案制订与组织实施王国基男1955.04教授体育系方案制订与优化陈文卿男1945.11教授体育系理论构建forthequalityofreviewsandreview.Article26th

6、review(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans二、项目立项依据1.项目的研究意义湖南人文科技学院体育教育专业是湖南省两个体育教育省级重点专业之一，也是学院升本后首批省级重点专业之一，对体育教育省级重点

7、专业的可持续发展进行研究具有较大的意义：1）是社会发展的需要。几十年来，高校体育教育专业担负着培养大中学体育师资的重任，已为国家培养了大批的体育人才。在世纪之交，随着“健康第一”和“终身体育”思想的确立，以及“全民健身指导纲要”和中小学体育与健康教育改革的全面实施，社会对体育人才的培养提出了新的要求，单一的人才培养目标已不适应社会发展的需求，培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会指导等工作的复合型体育教育人才成了普通高校体育教育专业人才培养目标。因此，创新人才培养模式是社会发展

8、的需要，。2）是体育专业发展的需要。目前对体育教育重点专业建设的文献还鲜见，没有经验可以借鉴。湖南人文科技学院体育教育专业抓住了省教育厅重点专业建设这一契机，率先成为学院升本后第一批省级重点专业，而本课题的研究围绕如何建好体育教育重点专业开展，对于带动新办本科院