机械设计基础 绪论课件

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1、机构与机械传动绪论参考教材《机械设计基础》陈爱玲主编大连海事大学出版社什么是机构？什么是机械？机械是人类为了进行生产，减轻体力劳动而逐步发展起来的。五千年前就创造纺织机械以文明古国著称的中国在机械方面曾做出许多杰出的发明和创造：西汉指南车，记里鼓车中就应用了轮系结构。两千年前（汉代）齿轮就广泛用于风车和水车。东汉用水利鼓风炼铁——巧妙的机械传动。东汉张衡发明的地震仪——巧妙运用了连杆机构凭借生活常识，猜一猜哪些属于机械筷子机床洗衣机起重机汽车船舶主机船舶海洋平台钻井设备什么是机械机械（mAChine），源

2、自于希腊语之mechine及拉丁文mecina，原指“巧妙的设计”。汉语中的“机械”是由“机”与“械”两个汉字组成。“机”原指局部的关键机件，本义指机械装置中构成转动副的转动构件；“械”在中国古代原指某一整体器械或器具。专业术语中，机械（英文名称：machinery）是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置。机械机器机构什么是机器机床柴油机拖拉机什么是机器三辊弯板机龙门吊直升机什么是机器运载火箭及发射架火星车水下机器人认识几种常见的机器内燃机颚式破碎机牛头刨床抽油机第一节机器的组

3、成及特征虽然机器的种类繁多，构造、用途和功能也各不相同。但具有相同的基本特征：（1）人为的实物（构件）组合体。（2）各部分之间形成若干个运动单元，各单元之间具有确定的相对运动。（3）能代替或减轻人类的劳动以完成有用的机械功或转换机械能（或处理信息）。凡具备上述（1）、（2）两个特征的实物组合体称为机构。机器能实现能量的转换或代替人的劳动去做有用的机械功，而机构则没有这种功能。由此可见，凡具备上述（1）、（2）两个特征的实物组合体都是机械。哪些属于机械呢？筷子机床洗衣机起重机汽车船舶主机船舶耕牛图1-1单杠

4、内燃机内燃机由曲柄滑块机构、齿轮机构和凸轮机构三部分组成。颚式破碎机由一个偏心轮机构组成。曲柄滑块机构齿轮机构凸轮机构初步认识这些机构请指出图中那个是曲柄滑块机构、齿轮机构凸轮机构机器主要是由机构组成的。仅从结构和运动的观点看，机器与机构并无区别，它们都是构件的组合，各构件之间具有确定的相对运动。因此，通常人们把机器与机构统称为机械。机构也是可以再分的。机构是由具有确定运动的单元体组成的，这些运动单元体称为构件。如曲轴、连杆、活塞等。组成构件的制造单元体称为零件。零件则是指机器中不可拆的一个最基本的制造单

5、元体。构件可以由一个或多个零件组成。构件与零件的区别是：构件是运动的单元，零件是制造的单元。构件曲轴——单个零件构成的构件连杆——多个零件构成的构件通用零件：在各种机器中都能经常遇到的，且完成统一任务的零件。专用零件：只适用于一定类型机器中的零件。第二节本课程的内容、性质和要求课程内容：介绍机械中的常用机构、研究它们的工作原理、结构特点、运动和动力性能、基本设计原理、使用维护。介绍零件的国家标准和规范，以及一些零件的选用和维修等。本课程的性质本课程是一门研究常用机构、通用零件与部件以及一般机器的基本设计理

6、论和方法的课程，是机械工程类各专业中的主干课程，它介于基础课程与专业课程之间，具有承上启下的作用，是一门重要的技术基础课程。本课程要综合应用机械制图、金属工艺学、工程力学、互换性与技术测量等先修课程的基础理论和基本知识，且偏重于工程的应用。因此，要重视生产实践环节，学习时应注重培养工程意识、理论联系实际。本课程将为学生今后学习有关专业课程和掌握新的机械科学技术奠定必要的基础。主要讲授常用机构的基本知识、常用机械传动的工作原理和常用机械零件的结构特点，为后续的船舶原理、船舶强度与结构设计等课程及奠定理论基础

7、。《机构与机械传动》一共48学时，期中理论课时46学时，时间课时（示教板演示教学）2学时。学生的学业评价要求课程的考试成绩采用百分制，由课程学习的过程性考核成绩和期末课程终结性考核成绩组成。1）过程性考核成绩占总成绩40%，由以下部分组成：课程学习的日常出勤占总成绩的5%、课堂提问占10%，课后作业占10%，随堂测验占15%。2）期末终结性考核成绩占总成绩60%，采取闭卷笔试方式进行，考试时间为120分钟。本章小结1、机器的三个基本特征：（1）人为的实物（构件）组合体。（2）各部分之间形成若干个运动单元，

8、各单元之间具有确定的相对运动。（3）能代替或减轻人类的劳动以完成有用的机械功或转换机械能（或处理信息）。2、机器，机构的概念机器：具有以上三个特征的实体，如内燃机等；机构：具有以上前两个特征的实体，如曲柄滑块机构；机器和机构的区别：机器可以完成有用的机械功或转换机械能从而代替或减轻人类的劳动。而机构不能3、构件与零件：构件：由一个或多个零件连接而成的运动单元体，如曲柄、连杆等；零件：不可拆分的制造单元，如螺钉、齿轮等；4、通用