广东省2009届高三语文最新试卷分类精编——语言运用专题1

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1、广东省2009届高三语文最新试卷分类精编—语言运用专题2009年江门市高考模拟考试五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22．根据下面图表1、图表2的内容，分别填写下面文段中A、B处的内容，语句通顺。预期寿命成人识字率毛入学率人均GDP(PPP美元)教育指数人类发展指数图表1人类发展指数的构成因素图表2我国人类发展指数的提高近年来，人类发展指数（HDI）这一新理念引起世界的关注。联合国开发计划署1990年出版的《人类发展报告》认为，在衡量人类发展成就方面，由A组成的人类发展指数，比单纯的GDP指标更为全面。我国人类发展指数B，跻身国际中上

2、发展水平的行列，标志着我国经济社会全面发展的成就。23．仿照文段中画线句子，补写三个结构相近似的句子，使文段内容完整。古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国。像。像。像。他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造就人。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructu

3、re",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember保护原创权益净化网络环境汕头市2009年普通高校招生第一次模拟测试五、本大题2小题，共12分。22.下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。（每条不超过20字）

4、（6分）（重庆西南师大附中月考）《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后，一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订合同，往往会选择3年的合同期。通过3年的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护，他们将无疑选择中长期合同。《劳动合同法》规定，员工与用人单位签订两次固定期

5、限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。变化一：变化二：23．改革开放30年来，我国坚持实行计划生育政策。下图是1978—2007年我国年末总人口和人口出生率的统计图。请用简要的文字将此图所反映的人口增长的状况描述出来。(不超过50字)（6分）（湖北荆州模拟）22．一是中长期合同成为劳资双方的首选（3分）。二是续订合同难度加大（3分）。或“一是劳资双方更加倾向于中长期合同（3分），

6、二是续签无固定期限合同条件更苛刻（门槛会更高）（3分）”。【意思相同即可】23．改革开放以来，我国人口出生率82年、87年达到两个高点后持续下降，人口总量保持平稳增长。【两个要点，每一个要点3分】ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone

7、,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember保护原创权益净化网络环境广东梅县高级中学2009届高三第二学期第二次调研考试五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22、请为下面一段话加一个结论性的句子。(不超过20个字)（6分）今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国

8、主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。23．阅