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1、《教育部2015年工作要点》解读报告政策研究小组2015年3月officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransport
2、servicesisnotyetestablished9目录一、背景和意义2二、要点解析3（一）2015年工作中心3（二）考试招生制度改革3（三）教育信息化4（四）青少年学生安全法治教育4（五）国家教育标准体系建设4（六）德育4（七）体育和美育5（八）教师队伍建设5（九）学前教育5（十）义务教育均衡发展5（十一）高中阶段教育普及6三、参考建议6（一）学科建设事业部6（二）素质教育事业部7（三）师资培训事业部8（四）实施与整合事业部8（五）幼儿园建设事业部群和师范教育事业部群8officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknow
3、nasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9一、背景和意义2015年2月15日，中华人民共和国教育部网公布《教育部2015年工作要点》（以下简称《要点》）。该《要
4、点》分深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设；全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化；全面推进依法治教，引领、保障教育事业改革发展；全面提高教育质量，促进各级各类教育内涵发展；大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距5部分40条。纵观整个《要点》，其中既有对以往工作的延续、推进、加强、深化的要求，如深入推进考试招生制度改革、加快推进教育信息化、加强和改进中小学德育、推动义务教育均衡发展、大力发展学前教育等，也提出了新的工作任务，如建设国家青少年法治教育校外实践基地、组织编制中小学学校建设标准、启动实施乡村教师支持计划等，涵盖了我国从幼儿园到高校各级各类教
5、育发展中亟需破解的重点、热点、难点问题，因此这些工作势必会在今后的几年继续得以延续和补充。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。2015年是全面深化综合改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是基本实现教育现代化的重要一年，对于既定战略目标最终是否能够实现起到承上启下、继往开来的重要作用。因此，对这样一份出台于重要年份的重要指导性文件进行解读，对于帮助基础教育、幼儿教育、师范教育三个事业部群明确工作目标和方向、抓
6、住工作重点、制定工作计划，从而保证三个事业部群2015年工作业绩目标的最终达成具有重要的指导意义和参考价值。二、要点解析（与基教、幼教、师范教育三个群相关）（一）2015年工作中心（全体了解）从《要点》的总体要求中，我们可以看出2015年我国教育工作的中心是“促公平、调结构、提质量”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityo
7、faState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9，后面的40条也是紧紧围绕这个中心而从不同角度提出的具体措施。实质上，这个工作中心反映出了国家还是要力图继续通过深化教育改革来推动教育现代化的实现，这与近几年来国家教育改
