09905国贸五班优秀班级申请材料

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1、909905国贸五班优秀班集体申请材料he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyoft

2、hework.Forexample,noncoalmine25009905国贸五班优秀班集体申请材料班级特色班风:文明高雅乐学善思学风:立身以立学为先,立学以读书为本班级精神:团队,责任,感恩。班级目标:创特色班级,出班级品牌,为民大工商争光。班级理念:学会做人,学会学习,学会专业,学会计算机,学会英语班级口号:我在五班中,五班在我心中,五班成功我成功。下面,就跟着我们一起去看看国贸09905班生活的点点滴滴。。。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptun

3、derstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine25目录开篇语4一、团结之花—班级建设的中流砥柱5(一)、健康班风5(二)、力争上游7(三)、乐于奉献7(四)、善于

4、启发,积极引导,确立班级建设目标8(五)、凝聚力极强的班委干部队伍8二、信仰之花—思想建设树新风9(一)、完善制度、规范管理:10(二)、二位一体11(三)、思想先进12三、七彩之花—真我风采学习生活13(一)、学习成绩硕果累累141、基础课学习方面142、专业课学习方面14(二)、学习风气,纯正浓厚15(三)、寝室相处融洽17四、独秀之花—文体活动别样精彩17(一)、内外兼修18(二)、班级风采18(三)、拓展视野19五、希望之花——铿锵脚步奏出华彩乐21(一)、各个班委寄语21(二)、辅导员寄语22结束语23he"governingforthe

5、people","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine25校训----

6、弘德博问和谐拓新班训----开拓创新锐意进取高效务实团结奋发开篇语青春,我与你奔跑,与时间争锋。梦想,焕发青春激情,点燃胜利之火。微小的我们,伟大的梦想。展翅翱翔,展现风采。因为梦想,我们努力。努力奋斗,坚持不懈。在学海中前进,接近智慧彼岸。因为梦想,我们执着。执着追求,永不停留。接受新的挑战,克服新的困难,到达新的山峰。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswi

7、ththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine25花时节;车轮滚滚,脚步匆匆。十二名名翩翩少年,十八个妙龄姑娘;他们走到一起,结成了一颗共同的心。华夏大地,从相逢到相识,有相识到相知……09级国际经济与贸易09905班,一片缘分的天空,一方情感的乐土。三十

8、颗心在这里交汇、相融;三十双手共同把梦编织,牵着你,牵着我,将情深义重束于彼此心际。琥珀般凝固了点点滴滴的爱。笑与泪,记录

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