小学生阅读阶梯训练

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1、黄冈状元私塾学生阅读写作专项训练学校：姓名：1父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来。父亲不慎摔倒，刀子正好扎在他的胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。（边读边想：1、从第1自然段中的最后一句话，你可以看出这位父亲的伤势如何？这句话有什么作用？）8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后他轻轻地拔出刀子，很慢很慢地直起身来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。此后有三天，

2、父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、更苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上留下一个深深的吻。船到了纽约港，女儿一眼便熙熙攘攘的人群里认出了母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红整片天空……（2、父亲受

3、伤了以后为女儿做了些什么？从中你能感受到什么？）尸检的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确在洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为“大西洋的奇迹”，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大奇迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”（3、文章在老医生一字一顿的话语中结束了，这样的结尾有什么好处？4黄冈状元私塾阅读训练1、联系上

4、下文，理解下列词语的意思。（1）不为人知：（2）洞穿：2、“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指什么？父亲为什么能创造这样的奇迹？3、用“”在文中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲为什么这么做。4、“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？5、拓展巧练：我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲，而赞美父亲的却很少。如果让你用一首歌来赞美文中的父亲，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句）4黄冈状元私塾阅读之旅2岁月改变了很多，唯您不变岁月似把弯弯的镰刀，将麦田里的麦子割得只剩下麦梗；岁月像彩色的沙漏，一

5、不留神便所剩无几。但纵使岁月褪尽，有些人和事永远也不会变。父母为了工作，将我寄养在外婆您家里。于是我整天跟您，爬遍每一座山，蹚过每一条河。您是典型的农村妇女，下地干活是您的职责。每天天蒙蒙亮，您便“咕咕咕”地呼唤着小鸡崽，轻声把它们唤出笼子，然后撒一把秕谷，开始您一天的行程。从小我就是个急性子。记得有一次吃饭，由于我吃得太快，噎住了。顿时，我的脸涨得通红，小手不停地在空中挥舞。您见状赶忙放下碗筷，用手轻轻拍我的背，边拍边数落我：“又没人跟你抢，瞧你那猴急样！”等到我缓过神来，您已经手拿一个白瓷杯倒了杯开水。您一面看着我，一面用嘴吹着开水。开水的蒸汽

6、缓缓上升，将您的脸蒙上了一层白雾。等到开水不烫时，您才把杯子送到我手边，然后把杯把转向了我：“喏，小猴子，可以喝了。”看到我大口喝水的样子，您的眼眯成了一条缝，脸上泛满了红光。一眨眼，我已从当年的顽皮“猴子”长成落落大方的姑娘，而您却患上了老年痴呆。周末，我喜欢陪着您一起坐在阳光下。您不像当年那样跟我讲您以前的故事，只是默默地看着天。您的银发在阳光下闪闪发光，我轻轻抚摸着，您回过神来，眼睛又眯成一道缝。怕您渴，我进门拿了只白瓷杯倒开水。当我刚刚放下杯子时，您突然用您那瘦弱的手缓缓地把杯把转向了我。我无言地站在那里，任凭泪水模糊我的双眼。我知道，岁月

7、改变了很多东西，但有些东西总不会变。阅读思考：想一想，从文中的第2自然段和第3自然段中可以看出外婆有什么样的优秀品质呢？仔细读描写外婆的句子，你能知道作者都用了哪些描写方法来写外婆吗？看了文章的倒数第2自然段，想一想，已经患了老年痴呆的外婆还记得“我”吗？从哪句话可以看出来？读完全文，你能看出本文开头一自然段和结尾一自然段用了什么写作手法吗？4黄冈状元私塾阅读训练：1、给下列加点字注音。镰刀（）蹚过（）噎住（）白瓷杯（）2、第3自然段运用了哪些人物描写方法？找出一个加以分析。3文中画“”的句子在全文中有什么作用？3、拓展巧练：长辈对我们的关心总是如

8、春风化雨般让人不易察觉。其实，如果仔细体会的话，会有很多感人的细节。请你想一想，描绘一处自己和长辈相处时的感人细节。4