诚信主题班会总结

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时间:2018-09-13

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1、诚信主题班会总结  班会总结怎么写,下面是聘才网小编整理提供的诚信主题班会总结范文,欢迎阅读与参考。  诚信主题班会总结(一)  诚信,就是诚实守信,这既是中华民族的传统美德,也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容,结合七(6)班学生实际,我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动,以引导学生以诚待人,以信立身,在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下:  一、基本情况  1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。  2、班会主要内容。  (1)结合本班学生的实际,指导学生制定

2、符合自己,体现本班特色的承诺书。  (2)好书推荐(有关诚信的书)。  (3)收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论,总结出不诚信的后果以及诚信的意义,知道诚信给我们带来哪些好处。  3、在班会的整个过程中,大部分同学都认真地观看并能积极发言,参与其中的话题讨论。  二、主要收获  1、“诚信”教育应见微知著,大处着眼,小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视,我们的一生都要有诚信的伴随,让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育,使全班学生都成长为讲诚信的人。  2、重视发挥受教育者的主动性,组织

3、学生开展了这次主题班会,通过实际行动和情景体验,使同学们接受诚信道德教育,提高诚信意识。  三、存在问题  1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课,难免在筹备工作中存在一些小失误,准备不够充分,未能完全规范化。  2、班会气氛不够热烈,内容也仅限于说说讲讲,学生参与的积极性不够高,使同学们对诚信的见解有一定的局限性。  此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识,也为七(6)班的文明习惯的形成。  诚信主题班会总结(二)  根据学院的通知要求,我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主

4、题的班会。现将有关情况总结如下:  一、班会组织情况  以“诚信”为主题,全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论,讨论过程中,每个同学都发表了自己的真实想法,提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议,讨论结束后,每个同学对自己的意见和观点进行了整理,然后上台发表了自己的观点。整个活动过程井然有序,氛围宽松活跃,效果明显。  二、主题讨论情况  1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这

5、方面的行为或习惯  我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象:一是有些同学到图书馆借书后不予归还,老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律,带小抄作弊,有的还在考场对答案、互相交换试卷,更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中,同学之间借钱或借物也是经常不予归还,老是欠着;四是同学在出去游玩的时候,经常会有逃票的现象,去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的,这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。  2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象,如何加强

6、个人修行和良好习惯的培养  诚信是对大学生的基本要求,诚信行为应该从自己做起,从日常生活中的衣食住行开始,从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起,落实到每个日常行为当中。每个人多一点自觉和自知,就可以做到诚信待人、诚信做事。  3、讲求诚信对于我们的益处  当今社会是竞争越来越激烈的社会,现在接受高等教育的人数越来越多,每大学生的知识水平已经几近趋同,所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。诚信是做人之本,讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。诚信不仅可以让我们的相处更融洽,而且从长远的角度

7、来看,还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。  三、活动成效  通过此次主题班会活动,大家增进了对“诚信”的认识,提高了自觉践行“诚信”的意识,为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围,形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础,达到了活动的预期目的。  诚信主题班会总结(三)  一、时间:20XX-10  二、地点:北楼116  三、参与对象:13级护理类3、4班全体同学  四、班会主题:创建诚信学校,树立诚信学风,塑造诚信学子  五、班会目的:  大学生失信问题一直备受关注,作业抄袭

8、、英语四六级考试作弊等事件频频发生;随着信用卡的推广,越来越的大学生也加入了信用卡大军,但许多大学生因为缺乏诚信,无节制的透支,成了卡奴。所以,在这个主题班会中我们对“创建诚信学校,树立诚信学风,塑造诚信学子”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性,并在以后的学习和生活中,以诚信为准绳,时时自省,时时自律,在人生的道路上坦荡而行。做一个“一诺千金”的人。  六、内容总结

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