三(1)健康教育教学计划

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1、浦江县实验小学健康教育教学计划2009学年第一学期授课教师唐光超授课班级三（1）班教学目标1.让学生树立“健康第一”的思想,努力使自己做一个“健康”的人。2.通过健康教育,使学生进一步,明确“学习健康知识,增强健康意识,养成健康行为,提高健康素质”的道理。3.健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质,通过健康教育进一步促进校园精神文明。4.要求每个学生既能自觉遵守学校的健康制度,又能当好义务宣传员,向社会,家庭,个人传播卫生保健知识,提高自我保健能力.养成健康行为,纠正不良习惯。教学重点树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的安全健康教育

2、，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要。教学措施1.上足上好健康教育课,保证课时；2.健康教育课严格按教学计划进行教学；3.定期对学生进行健康教育的知识讲座；4.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样。教学进度表九月：遇到紧急情况怎么办十月：预防流感有办法十一月：不在路边摊贩买食物——防止病从口入十二月：自护、自救安全教育一月：防火教育theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandqu

3、ality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容遇到紧急情况怎么办教学课时3课时教学目标1.提高安全意识2.掌握自我保护技能3.了解意外故事发生后的救急措施，和心理辅导

4、教学重难点重点：提高安全意识难点：掌握自我保护技能教学过程一．充分利用家长资源，开展安全教育讲座1.与家长联系沟通，选择安全教育范围2.主题讲座3.教给孩子自我保护的技能二．答记者问1.孩子提问，教师回答2.孩子提问，孩子回答3.教师提问，孩子回答三．情境表演1.确定主题2.表演：遇到紧急情况怎么办3.评价与鼓励教后小结及反思theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityeval

5、uationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容预防流感有办法教学课时3课时教学目标1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流

6、感科学防护落到实处。教学重难点掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。教学过程一、了解甲型H1N1流感的主要症状。1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力；2、有些还会出现腹泻和呕吐；3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用；2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措

7、施均可起到一定的有效作用。三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。1、三避免：①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要