XX年智能电网信息工程专业就业前景分析

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1、XX年智能电网信息工程专业就业前景分析　　智能电网信息工程专业培养具有扎实的专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和一定的创新精神，掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生　　智能电网信息工程专业培养具有扎实的专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和一定的创新精神，掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生产、运行的规律和特点，并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，可以在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护与管理等工作的复合型高级工程技术人才。学生主要学习电

2、子技术、电气技术、控制理论、计算机技术、网络通信等技术，具备较宽领域的基本理论和基本知识，受到电子、电气、通信、计算机和控制工程实践等基本训练，具备对网络化、信息化、智能化电气系统进行分析、设计和运行管理等方面的基本能力。　　根据《普通高等学校本科专业目录(XX年)》，智能电网信息工程属于工学中的电气类，是特设专业。(特设专业是针对不同高校办学特色，或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。)从专业名称上看，智能电网信息工程研究对象离不开“智能电网”和“信息”技术等相关领域。　　何为智能电网?XX年，“坚强智能电网”的概念由国家电网公司首次

3、提出。XX年，国家电网公司董事长刘振亚给出了定义，即网架坚强、广泛互联、高度智能、开放互动的能源互联网。进入新世纪后，大规模开发利用化石能源带来的能源危机、环境危机凸显，新一轮能源变革正在世界范围内蓬勃兴起。这一轮　　能源变革，是以电为中心、以新能源大规模开发利用为特征的能源变革。　　华北电力大学电气与电子工程学院副院长艾欣教授说：“这是智能电网信息工程专业设立的社会背景和行业背景。在这样的背景促使下，现代电力系统的电能生产和传输、分配和消费都要彻底改变。应用现代的信息通信技术、智能化技术、有效消纳和采用间歇性的、分布式的新能源是现代电力

4、系统变革的主要动力，由此产生了传统电力与现代信息相融合的智能电网技术。”　　智能电网核心在智能上，简单来说，就是传统的电网加上现代的信息通信技术。两者结合，电力行业可以通过数字化信息系统，将能源开发、转换、传输、存储、配送等环节，与终端用户的各种用电设备连接在一起，通过智能化控制，实现精确供能、对应供能、互助供能和互补供能。　　智能电网究竟有多智能?未来家庭可以让用电“活”起来。比如，我们坐在家里，手指轻轻一触，就可以通过智能交互终端预约好每个电器工作的时间，甚至能够直观地看到电器实时的用电情况和用电量，并对家庭用电及时做出调整。人们还可

5、以通过智能电表查看用电的实时读数，交费信息一目了然，再也不需要人工上门抄表、用户买电、插卡等一系列复杂的程序了。　　智能电网信息工程专业介绍　　专业概况　　修业年限　　四年　　授予学位　　工学学士　　主要实践性教学环节　　包括课程实习、毕业设计等。　　培养目标　　本专业培养具有扎实的专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和一定的创新精神，掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生产、运行的规律和特点，并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，可以在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护

6、与管理等工作的复合型高级工程技术人才。　　培养要求　　本专业学生主要学习智能电网信息工程的基础理论和基本技能，受到智能电网信息工程方面的基本训练，具有实际工作的基本能力。　　毕业生获得的知识和能力　　1.掌握智能电网相关的理论知识　　2.具有良好的科学素质和文化修养；　　3.具有扎实的专业理论和专业技能；　　4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；　　5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主要课程设置：高等数学、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技

7、术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、智能电网技术、通信原理、物联网、无线传感网络、传感器与检测、单片机原理、嵌入式系统等。　　就业去向：电网公司、发电公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。　　全国共有8所开设了智能电网信息工程专业的大学参与了排名，其中排名第一的是电子科技大学，排名第二的是华北电力大学，排名第三的是南京理工大学，以下是智能电网信息工程专业大学排名列表：　　以上智能电网信息工程专业大学排名是根据智能电网信息工程专业在热门省市的录取

8、分数线综合排名，供大家参考。　　智能电网信息工程专业就业前景：　　针对国家在新能源、新材料、信息化等战略性新兴产业的发展需要，紧密结合国家关于坚强智能电网建设所开设的一个新兴交叉学科专业。培养