2009年全国大学生数学建模竞赛暑期强化培训-科技论文及数学建模论文写作技巧ppt课件模板

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1、2009年全国大学生数学建模竞赛暑期强化培训科技论文及数学建模论文写作技巧目录1.为什么写作?——写作的目的2.从模仿做起——论文的基本结构3.证明研究的正当性——以往研究的回顾4.新理论（假说）的诞生——研究方法5.论据是这样产生的——研究过程6.没有悬念的结尾——结论7.尊重别人的劳动——参考文献8.善意！善意！——谢辞9.我的论文合格吗？——基本要求10.我的论文更好吗？——较高的要求1.为什么写作?——写作的目的大学生毕业论文？博士、硕士论文？晋升职称？评价研究成就的通用标准。数学建模论文1.为什么

2、写作?——写作的目的文章千古事社稷一戎衣——来自晋祠文章千古事得失寸心知——杜甫1.为什么写作?——写作的目的写给后人看的；写前人没有写过的。——现代人的认知展示研究成果，传播知识！——一个由“温饱”向“小康”的过程写作目的的2个方面论文是给人看（读）的——论文的地义影响到写作手法论文是为了传播知识的——论文的天经影响到写作主题文如其人——写作的姿态实事求是（不可逾越的准则）——从学习做人开始严谨——从辛普森裁判案谈起目中有人（深入浅出、通俗易懂）——科技论文的最高表现形式文体和句型科技论文（通用规范的格式）

3、；报告等。陈述句为主；避免复杂句型。对语言中的垃圾保持高度的警惕！警惕不良文化的影响！科技论文的若干要素问题——我要议论（研究）什么？论点——我如何议论（研究）？论据——我的依据；论证——我将如何证明？科技论文的若干要素独创性（创新性）——论文生命力的源泉；学术性、可再现——科学性的基本要求；正确、规范、图文并茂；简洁、可读性。2.从模仿做起——论文的基本结构标题摘要、关键词（被检索、被阅读的重要条件）前言（要做什么？）以往的研究回顾（使用方法的铺垫）研究的基本思路（研究方法、假说等）研究过程（怎样做的？）结

4、论（研究的结果）谢辞参考文献从模仿做起——写作前的准备在开始写作（演讲）之前……首先明确谁是读者？读者知识结构；读者理解能力；等等。影响到使用的语句、名词、术语等多个方面。从模仿做起——写作前的准备独创性的着眼点提出问题的新颖；（例：诸小儿取李；掉到地上的钞票为什么没有人捡？）提出理论的新颖；（例：从××假说开始）解决方法的新颖；（例：×××方法在×××问题中的应用）。需要证明什么？获得结论的新颖。（例：发现了××因素和××现象之间的关系）。科学界承认阶段性成果！给“孩子”起个名字——标题基本要求——简洁、明

5、了，反映研究的内容恰当地限定和体现（定语的运用）；副标题的灵活运用；较冷僻的专业术语出现在标题中容易产生哗众取宠的效果；避免引起误解。给“孩子”起个名字——标题什么时候确定论文标题？论文撰写前：经常保持“草案”的意识。论文完成之后：一定要回头斟酌一下标题是否合适。给“孩子”起个名字——标题经常出现的问题题目过大！（包含内容过多）限定词过多；（过于牵强等问题）主题不突出；词不达意、不伦不类等。给“孩子”起个名字——标题失败的例子：大发展推动大变革迈向国际大都市的首都交通——关于北京城市交通管理体制建设的设想修改

6、：北京市交通管理体制改革的研究过于新闻化；过长（字数过多）；主、副标题倒置。给“孩子”起个名字——标题失败的例子：道路监控系统管理模式的研究修改：基于道路监控系统的道路交通管理模式的研究词不达意。给“孩子”起个名字——标题根据不同论文的内容确定国内一般以不超过20个字为宜美国、英国出版的科技期刊，要求论文题目不超过12个词，或100个书写符号（包括间隔在内）如包容不下，可加一个副标题题目应是一个短语而不是一个句子题目中尽量不用标点符号避免使用未被公认的或不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式一般不能用

7、学科或分支学科的科目作为题目组成部分不要出现那些用滥的词，例如“新的”、“改进了的”等等读者能快速理解吗？——论文摘要、关键词（1）突出研究独创性的部分——问题、理论、假说、方法、模型等。摘要的字数（限定和非限定）；关键词的选择是关键词吗？（出现的频率、核心意义、便于检索、不同领域的参考等方面）读者能快速理解吗？——论文摘要、关键词（2）经常出现的问题摘要过于简单；关键词选择不当；关键词在论文中的地位；关键词出现的频率；应当避免过于一般性词汇；注意被不同领域的引用。论文、作者简介：尽量避免用多余的信息影响读者

8、的判断力。论文摘要的写作注意事项（1）摘要的用途正式出版并对外发行的学术期刊都要求刊中的调查报告、实验方法、技术性文章、综述性文章、研究论文等在正文中附上中英文摘要。这可使读者用较少的时间和精力了解文章的研究成果。研究进展、存在的问题及经验教训。英文摘要还可把文章的主要内容介绍给不懂中文的国外同行，起到国际学术交流的作用。摘要也是检索工作的需要，文摘期刊社对其进行整理，使之成为二次文献。论文摘要的写