2015 依法治国与依法行政 满分卷

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1、依法治国与依法行政 试卷满分:100一.单项选择题(每小题3.0分,共30分)1.法律与其他行为规范最显著的区别是()。  A、国家制约力  B、国家约束力  C、国家引导力  D、国家强制力自己得分:3.02.坚持以()为中心的工作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一,以激发全民族文化创造活力为中心环节,进一步深化文化体制改革。  A、政府  B、人民  C、党  D、国家自己得分:3.03.法律渊源即法律的表现形式,()是制定法的首要渊源,是国家的根本大法,它的制定和修改程序比普通法律要严格。  A、行政法  B、立法法  C、宪法 

2、 D、经济法自己得分:3.04.依法治国,是党领导人民治理()的基本方略。  A、政权  B、国家  C、社会  D、民生ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,to

3、preventthePartymember自己得分:3.05.法治中国必须改革()体制。  A、立法  B、用法  C、学法  D、执法自己得分:3.06.健全()依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度。  A、党群机关  B、政法机关  C、党政机关  D、行政机关自己得分:3.07.深化司法体制改革,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,维护人民权益,让人民群众在每一个司法案件中都感受到()。  A、公平正义  B、公平公正  C、公开正义  D、公开公正自己得分:3.08.我国的特色社会主义制度的重要支柱是()。  A、公

4、有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度  B、坚持公有制的主体地位  C、公有制经济和非公有制经济  D、多种所有制共同发展自己得分:3.09.社会主义市场经济的根基是()。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlype

5、rformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember  A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度  B、坚持公有制的主体地位  C、多种所有制共同发展  D、公有制经济和非公有制经济自己得分:3.010.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制()地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。  A、首要  B、重要  C、主导  D、主体自己得分:3.0二.多项选择题(每小题3.0分,共30分)1.《依法治国决定》中提出了依法治国的新举措,其中对完善立法工作进行了全

6、面、系统的部署,提出推进()是提高立法质量的根本途径。  A、法官立法  B、科学立法  C、广泛立法  D、民主立法自己得分:3.02.推进法治专门队伍(),提高职业素养和专业水平。  A、职业化  B、正规化  C、合法化  D、专业化自己得分:3.03.《依法治国决定》强调,要根据不同层级政府的事权和职能,按照()的原则,合理配置执法力量。完善市县两级政府执法管理,加强统一领导和协调。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspar

7、tycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember  A、减少层次  B、提高效率  C、为民服务  D、整合队伍自己得分:3.04.坚持依法行政,建设法治政府,是一个包括政府()在内的完整体系,蕴含了政府逐渐走向有限政府、服务政府、透明政府、诚信政府、责任政府的基本理念。  A、管理模式  B、

8、职能定位  C、追求目标  D、执行标准自己得分:3.05.在行政

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