2014年继续教育试题和答案(一)

2014年继续教育试题和答案(一)

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1、2014年继续教育试题和答案(一)1.单选题1.下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润A.利润B.客户C.学习与成长D.无2.指标的衡量包括A.定量数据B.效率的高地C.无D.无3.平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡A.片面B.静态C.战略D.无4.平衡记分卡的不足之处是A.实施难度大B.指标体系构建容易C.无D.无5.KPI的应用误区是A.提出了客户的价值理念B.对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题C.客户的思想理念theprovisionsofelectricpowerconstructionengin

2、eeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulicD.无6.绩效考核的方法有A.平

3、衡法B.行为法C.效应法D.无7.在员工绩效评价实践中,正常看到是结果法和A.行为法B.平衡法C.无D.无8.常见的绩效指标类型是A.GDP增长B.质量C.相等数D.无9.对员工的行为进行衡量的方法有A.关键事件法B.关键考核法C.无D.无10.正确完成工作的方式有A.一种B.两种C.多种theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancera

4、teof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulicD.无11.绩效评价误差的危害不对的是A.对员工的工作积极性,工作满意以及敬业度产生不良的营销那个B.会使绩效改进失去正确的方向C.与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也

5、会受到影响D.制定的政策可以很好的执行12.绩效评价误差的原因A.有意识的误差B.人为的误差C.观察误差D.理误差13.绩效评价误差的方法错误的是A.通过沟通计划来解决考核者的动机问题B.通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C.通过多方评价D.通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差14.360度绩效评估的应用误区A.多用B.好用C.滥用D.常用15.绩效工资的优点,不对的是A.将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告B.让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效C.有利于获取,激励并保留住绩效好的员工

6、theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappe

7、arance;2.4.1.3boilerhydraulicD.保持工资的弹性16.绩效工资的缺点A.员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户B.个人绩效提高,组织绩效也提高C.员工为了追求高绩效而损害公司的利益D.绩效工资的分配上不公平17.严格化倾向产生的廕A.促使有问题的员工主动辞职B.为“公报私仇”提供证据C.评价者对各种评价因素有足够的了解D.增加凭业绩提薪的下属的数量18.绩效工资的实施条件,不对的是A.工资范围足够大,各档次之间能够拉开距离B.绩效考评要客观,公正,有效C.奖励先进,约束后进D.工资体

8、系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中19.职业发展,应该怎样实施A.员工自我评估B.亲人评价C.社会评价D.上司评价20.绩效评价的类型,错误的是A.首因效果赢B.近因效应C.晕轮效应theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitwo

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