2014云南省丽江市公务员考试《行测》预测题

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1、航帆网祝大家学习愉快！1判断一家公司是否具有成长性，这家公司的产品或服务有没有市场__________至关重要。有些公司可能有几年时间保持了较快的增长，但是如果所从事的行业空间有限，就注定了高增长只是__________。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A．潜力昙花一现B．份额过眼烟云C．前景空中楼阁D．需求无源之水2科学发展观是指导发展的科学理论，是应对危机的有力武器。要运用科学发展观寻找应对之策，坚持走科学发展之路，渡过难关。要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要科学分析形势，增强必胜信心，把国际金融危机带

2、来的压力转化为推动科学发展的动力，从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策，着力解决经济运行中的突出问题，把国际金融危机带来的损失降低到最低程度。这段文字着重强调的是（　　）。A．要进一步深化学习，加深对科学发展观精神实质和现实指导意义的理解B．要以科学发展观为指导，应对国际金融危机给我国经济社会带来的挑战C．要增强信心，把国际金融危机带来的压力转化为推动科学发展的动力D．要从实际出发创造性地贯彻落实中央“保增长、扩内需、调结构”的方针政策3长江流域，无疑也是中华民族文化的____________之一。考古发现_____________，旧石器时代处于长江上游今

3、云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人____________。这个结论具有划时代的意义。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A．发源地表明共存B．发祥地证明并存C．发源地证明并存D．发祥地表明共存YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategrasp

4、citytracktrafficresearchofobject航帆培训提供航帆网祝大家学习愉快！4从晋代一直到唐代，嘲笑一个人土气缺乏良好教养，不懂得上流社会的卫生习惯，往往就会说此人“不识澡豆”。澡豆是魏晋南北朝时发明的高档卫生清洁用品。此前人们盥洗的时候，去除油污的手段基本上只有米汤、面汤以及天然的皂角。澡豆则是以各种豆子研成的细末作为主料，利用豆角天然具有的去除油污的性能来清洁皮肤。根据这段文字，可以得出的结论是（　　）。A．澡豆是上流社会发明的B．澡豆的出现是因为生活水平的提高C．普通百姓很少使用澡豆D．澡豆的除污能力是米汤、面汤和皂角所远远不及的5古人云：“凡事预则立，不预则

5、废。”有了计划，才能够胸中有____________，行动有目标，工作有程序，才能够增强自觉性，减少_____________性，调动积极性。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A．大局盲目B．全局消极C．大局消极D．全局盲目6说“把玩学术”不太合适，显得有点，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质____________可那种“爱美的”读书人，自有____________之处。填入划横线部分最恰当的

6、一项是（　　）。A．轻浮相近可叹B．轻佻相通可爱C．轻慢相似可敬D．轻视相仿可赞7北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排，均是以天阳之数“九”YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject航帆培训提

7、供航帆网祝大家学习愉快！及其倍数呈扇环形展开的，即由内层至外层分别为九、一十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”，如《易经•乾》“上九，亢龙有悔”，即言“九”为阳数之极，此时为阳之亢极。神圣的祈年大殿用“九”及其倍数排列，寓含着崇尚天阳的信息，这是《易经》符号学在古代建筑中的体现。这段文字意在说明（　　）。A．《易经》与我国古代建筑中的符号信息B．我国古代建筑体现着功用、审美的特点C．我国古代建筑蕴藏着一种数字