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时间:2018-09-13
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1、端午节活动方案模板 群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。 以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对
2、人民的热爱之情。 整个活动从XX年5月底开始,历时三周。活动共分为三个阶段: 1、活动准备阶段 2、参与阶段 3、收获展示阶段 活动总目标: 端午节快要到了,开展关于“端午”的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,拓展我们的知识面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。在端午的欢乐气氛中,即能增进同学之间的友谊,使同学们形成乐观合群的心理,也对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 活动具体目标: 1、认知目标: 通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全
3、面的了解。 通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标: 引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。 通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标: 通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。 增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,
4、鼓励学生不断学习,不断创新。 第一阶段活动准备阶段 活动目标: 选定主题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。 活动过程 1、产生主题,展开讨论 听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。 2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起 ①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事?? ②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料
5、、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?? ③自己亲身体验一下,学习包粽子。 ④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些,为什么会这样???端午节的习俗引申出:挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。 ⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思? 根据学生的讨论内容,引导学生将提出的问题进行归纳分类,引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称: 话题一:端午由来大探秘,以话剧形式展现出来。 话题二:端午才艺大比拼,口令,歌曲,
6、舞蹈。 话题三:端午活动大搜索,准备小游戏。 话题四:端午诗词大传唱,诗词至少不少20篇。 话题五:设计端午邀请函给办公室老师。 第二阶段成果汇报阶段 一、活动具体目标: 1、培养学生团队合作与协调精神,以及学生的组织、表达能力等。 2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。 二、活动时间: XX年6月7日下午2:30 三、活动过程: 谈话导入明确标准 同学们,在过去的一周中,我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习,今天是我们展示汇报的日子了。 下面我宣布:《粽情飘香话端午》实践活动展示
7、会现在开始!有请主持人! 小组汇报展示成果 各组选出一名组长,组织汇报 第一部分:端午由来大探秘 1、学生在组长的组织下汇报:端午节的别称 端午节的传说 走近屈原 2、学生评价 第二部分:端午才艺大比拼 1、学生汇报:认识苇叶打苇叶 包粽子品粽子 交流活动日记 送祝福 2、学生评价 第三部分:端午诗词大传唱 1、学生汇报:集体诗词大朗诵比如:《离骚》等 2、学生评价 第四部分:端午活动大搜索 1、学生汇报:采访了解端午习俗 认识艾叶和菖蒲 2、学生评价 收获感言点评小结 1、
8、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候,你能用一两句话说说自己的收获吗? 2、老师对活动进行总结 第三阶段:收获展示阶段 小组以各种形式展示自己对本次的收获,可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影,也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。 准备素材:准备素材。 条幅内容:20xxASEO专业大一“粽情飘香话端午”活动
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