2013第一学期学校工作行事历

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1、青街畲族乡中心学校2013学年度第一学期行事历(2013年9月—2014年2月)周次日期内容负责科室预备周8月26日至9月1日学区开学工作会议教师报到,学生注册,始业教育报刊导读征订工作教师到位情况督查2013年新考录教师工资建档食堂备案管理教育收费检查教师专业发展培训第一次选课教师学科素养提升测试(8月26日)暑期师德专题培训中小学幼儿园安全隐患排查整改校长室教务处教务处校长室总务处总务处总务处教务处教科室校长室政教处19月2日至9月8日9月2日(周一)正式上课配合局机关干部下乡指导开学工作2012年新考录教师转正定级教师岗位设

2、置工资定级下半年班主任、校长津贴申报廉政风险防控机制建设情况督查开展“安全教育周”活动学校食堂食品卫生安全检查教师专业发展培训第二次选课市标准化实验室、图书馆(室)、音体美教室创建指导各校学生到校情况统计上报校长室总务处总务处总务处总务处政教处总务处教务处校长室总务处29月9日至9月15日第29个教师节庆祝活动(先进骨干教师表彰、教师节慰问)教育事业统计培训会校园周边综合治理专项行动“法在心中”法制宣传作品评比省市课题结题送审与成果评选学科素养考核成绩汇总、反馈与上报开展2013年第三期教师教育技术能力培训配合县药品监督局进行校、

3、园食品卫生督查学区两基专干会议学区教育工作会议校长室总务处政教处政教处教科室教科室教科室总务处教务处校长室39月16日至9月22日中秋节(9月19日-21日,放假调休)校园安全工作会议小学初级教师职务评审材料报送学生资助工作人员业务培训和计划申报推普周宣传活动效能作风建设督查县学校心理健康教育骨干教师提高班第一次培训教务处政教处教务处总务处政教处校长室教科室ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartyca

4、refully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5温州市第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动县“美丽校园活力班级”系列活动之一——传统美德进校园活动消防安全培训及应急演练观摩会学校党建工作调研学校工会工作调研“国培计划”——2013网络研修与校本研修整合培训学校第一次教研活

5、动政教处、教务处、少先队政教处党支部工会教务处教科室49月23日至9月29日党员学习会(一)教育系统廉政文化进校园示范点创建学校检查开展卫生急救知识培训活动县级中小学心理健康教育辅导室等级申报召开县美德少年志愿服务队负责人和宣讲团团员会议学校各级各类创建指导学校安全工作专项检查学校发展性评价(优秀组)县义务教育阶段质量分析会县应用课题研究工作交流会2013年新教师培训开始2013年度中小学优质录像课(地方课程)评比学区教育工会换届工作学区领导来校指导体育室创建工作学区领导来校指导文体示范校创建工作党支部校长室政教处教务处教务处校长

6、室总务处校长室教务处教科室教务处教务处工会校长室校长室59月30日至10月6日国庆节(10月1日-10月7日,放假调休)教务处610月7日至10月13日校体育节趣味运动会上半年财务检查结果为基本合格学校的整改情况督查义务教育标准化创建学校迎验督导县中小学学籍管理工作会议县科技辅导员培训会县“美丽校园活力班级”系列活动之二——县名班主任论坛活动学生交通安全保障工程督查和调研学校发展性评价(良好、合格组)小学学业评价改革专题会议2013年秋季普通话测试培训报名书香校园(中小学生)读书征文评选活动市标准化实验室、图书馆(室)、音体美教室

7、创建工作对口检查政教处、少先队总务处校长室教务处政教处校长室政教处教务处教务处教务处政教处总务处710月14日至10月20日县标准体育室创建验收县文体示范校创建验收校科技节小制作,小发明评比师德师风建设检查教育事业统计汇总会义务教育随班就读儿童筛选市三级义务教育办学水平评估等级学校创建指导县第八期心理健康教育教师C证上岗第二、三次培训县中小学德育(少先队)论文和心理辅导个案评比县第十三届中小学生体育节乒乓球赛安全工作例会校长室校长室政教处教务处总务处教务处校长室教务处教科室政教处政教处ofwork,relationships,ne

8、edandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinciple

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