关于在全省卫生系统开展向钟杏菊同志学习的决定

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1、浙江省卫生厅文件关于在全省卫生系统开展向钟杏菊同志学习的决定各市、县(市、区)卫生局,省级医疗卫生单位:钟杏菊,女,1954年2月出生,1980年4月加入中国共产党,嵊泗县嵊山镇社区卫生服务中心壁下社区卫生服务站医师。她扎根海岛几十年如一日,始终把“立志从医为乡亲、哪有困难就有我”作为自己的职业准则,满腔热情地为病人服务、为患者排忧解难,忠诚履行一个基层医务工作者的神圣职责,用自己的实际行动谱写着救死扶伤的感人篇章,赢得了群众的广泛赞誉,被海岛渔民称为“自家医生”。由于钟杏菊同志的出色工作表现,其先后被授予“嵊

2、泗县优秀共产党员”、“嵊泗县先进工作者”和舟山市卫生系统“forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorl

3、oans-9-十佳医德标兵”、“感动浙江卫生十大人物”、“全国卫生系统先进工作者”等荣誉称号。近日,钟杏菊同志感人事迹在《浙江日报》等媒体报道后,在社会各界引起了积极反响。省委常委、宣传部长茅临生在浙江日报8月10日一版通讯《一个人的卫生站——记坚守嵊泗小岛35年的乡村医生钟杏菊》上作了重要批示,要求加强正面典型人物宣传教育,组织好学习钟杏菊的事迹。根据茅部长的重要批示精神,为了深入推进争先创优活动,进一步加强医德医风建设,厅党组决定在全省卫生系统开展向钟杏菊同志学习活动。一、学习她扎根海岛,矢志不渝,奉献卫生

4、的理想信念从小目睹海岛缺医少药的钟杏菊,立志学医,服务海岛乡亲,是她始终如一的理想追求。1976年8月,如愿从卫校毕业的她,主动要求到常住人口最多时也就千余人、现在只有300来人的小岛工作。在那里一干,就是35年,成为当地群众离不开、百姓最钟爱的医生。多年来,无论条件多么艰苦,环境多么恶劣,她始终坚守工作岗位,默默耕耘,无怨无悔,尽职尽责,毫不懈怠。由于她工作认真、业绩突出,曾有多次机会可以调到条件较好的县级医疗卫生单位工作,但她都一一谢绝,全身心地投入到小岛渔村的医疗卫生工作中,她以自己的实际行动履行了“立志

5、从医为乡亲”的诺言。学习钟杏菊,就要像她那样扎根基层,甘于清贫,任劳任怨,忘我工作,全心全意,献身基层卫生事业。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclea

6、r;(D)theborrower,guarantorloans-9-二、学习她克己为人、不为名利、无私奉献的高尚品德小岛的生活是艰苦的,小岛的医生是清贫的。与壁下岛隔水相隔的大盘岛,环境更为艰苦。当时,县卫生局决定在岛上设一个医疗站。此时,钟杏菊已在壁下安家,丈夫肾脏手术后正处于后续治疗期,13岁的女儿在县城读小学。两难之中,她毅然主动请缨常驻大盘岛。上岛后她不但不领卫生院一分钱工资,还个人出资数千元,配置了常用必备药品;她冬冒寒风夏顶烈日,走访每一户渔民家庭,展开健康状况普查,为全岛渔民建立健康档案,保障了岛

7、上乡亲和外地渔民的基本医疗卫生需求。大盘岛地理位置偏僻,交通十分不便,生活条件也很艰苦,没有医生愿意来接替她的工作,钟杏菊成了这个小岛群众离不了的唯一一个医生。学习钟杏菊,就要学她不计个人得失,舍小家为大家,永远把党的需要和人民的利益放在第一位,把社会责任放在第一位。三、学习她勤勤恳恳、恪尽职守、心系群众的“天使”本色对于海岛渔村的乡亲们来说,钟杏菊不仅仅是一名医生,她更是一位亲人。岛上的男女老幼,除了生病时少不了她,就连家家户户的红白喜事,也都忘不了叫上她。她总是把病人当作自己的亲人来呵护,乡亲们也自然把她当

8、亲人对待。在钟杏菊工作过的地方,只要提起她的名字,乡亲们都会由衷地说:“杏菊是阿拉渔民自家医生。坚守小岛挎药箱,坐小船风里来浪里去,为阿拉送医送药、除病消灾,真比亲人还要亲!”。她以高尚的医德forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whe

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