某局先保持先进性教育活动工作总结

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1、某局先保持先进性教育活动工作总结  2、夯实了党的组织基础,基层组织建设得到新的加强。通过先进性教育活动,进一步增强了基层党组织的战斗堡垒作用,党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。原来比较先进的党支部在先进性教育中经受了锻炼,局机关专门投入大量资金用于xx工程建设,又挤出20万元资金专门为xxxx;xxx以抓科技、促服务为主题,在xxx、xxx等方面提高科技含量,成绩更加突出;原来表现一般的xxx、xxx党支部以xxx为重点,加强管理,开展了主题宣传,增强了全社会的xxx的意识,获得了动力和活力,党的建设有了明显的进步;xxx党支部以为农民提供优

2、质服务为主题,千方百计修复xxx。总之,通过先进性教育活动,xx系统各党支部的战斗堡垒作用在整体上得到了加强。回顾先进性教育活动开展以来的工作,我们有以下几点体会:1、搞好学习,广泛宣传发动,是开展先进性教育的前提和基础。我们坚持把学习贯穿始终,采取各种有效措施,通过学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》等资料以及中央和省市委领导关于开展先进性教育活动的讲话,全局广大党员进一步深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解;从全局的高度、从树立和落实科学发展观的高度,把握对共产党员先进性教育的认识。为了搞好宣传教育,我们专门制作了4期宣传板报,编

3、发了22期先进性教育简报,先后被市委先进性教育办公室、机关工委、《xxx报》转发了7期,局党组在学习动员阶段提出的“勤政廉政向我看齐,对照剖析改进作风向我看齐,为基层办实事向我看齐”受到市委的肯定,极大的鼓舞了全体职工的士气,统一了全体党员的思想认识,使广大党员积极地投身到先进性教育活动中来。2、把握主线,践行“三个代表”,是开展先进性教育的根本。坚持理论和实践相统一,实践“三个代表”重要思想,是这次教育活动的主线。能否紧紧抓住这一主线,决定着这次教育活动的实际效果。为解决党员队伍中存在的与保持先进性要求“不适应”、“不符合”的突出问题,我们坚持解放思

4、想、实事求是、与时俱进的思想路线,努力探索我市xx改革和发展的新观念、新思路、新举措、新方法和新机制,通过深入学习实践“三个代表”重要思想,倾听民声,了解民意,集中民智,为人民群众排忧解难,有力地推动了各项业务工作的深入开展。3、加强领导,一把手率先垂范,是开展先进性教育的保证。局党组书记、局长xxx同志作为xxx系统先进性教育活动的第一责任人,能够正确处理好工学关系,在抓好自身学习的同时,还身体力行,率先垂范,带头深入基层,先后5次深入联系点,参加组织生活;带头学习,记学习笔记3万多字,写心得3篇;带头查摆问题,敢于在群众面前自我揭短;带头开展批评与

5、自我批评,为局党组xx位党组成员提出了加强执政能力建设、提高领导水平等xx条批评意见;带头搞好整改,制定了切实可行的整改方案,并严格遵照执行;带头为基层办实事,多次深入帮扶的困难户家中,为困难群众送去现金和节日用品,并帮助他们制订了脱贫计划。他带领局党组有的放矢,从实际出发,研究确定了新形势下党员队伍和班子建设目标,即“四型机关”、“六型班子”,号召全体党员争做团结协作、廉洁自律、勤俭节约的模范,为xx系统先进性教育的深入开展提供了动力和保证。4、发扬民主,充分依靠群众,是开展先进性教育的关键。实行开放性,是这次活动的一个突出特点。为使先进性教育活动真

6、正成为群众满意工程,我们坚持充分发扬党内民主,虚心听取群众意见,自觉接受群众监督,认真开展满意度测评,做到系统上下结合,党内外结合。为了更好的了解和掌握群众意见,我们采取群众提、自己量、开门听、大家议等方式,先后10次以座谈会的形式召开了面向局机关党员代表、局直单位负责同志、联系点群众的征求意见会,发出了征求意见函100份,共征求到意见和建议71条。为了保证先进性教育取得实效,我们把群众信不信、服不服、满不满意作为检验标准,组织职工群众座谈,共同认定难点、热点,对群众反映的意见和问题逐条进行了深入分析。同时,认真听取了群众对整改方案、整改时限的意见,主

7、动接受群众的监督。做到在每个阶段不仅有党内外群众的积极参与,而且要经过群众的满意度测评,从而保证了群众对先进性教育活动的认可。5、注重实效,坚持边查边改,是开展先进性教育的有效途径。我们把边查边改贯穿活动始终,对先进性教育每一阶段查找出来的问题都进行认真梳理和分析,建立问题台帐和整改台帐。时刻把群众冷暖放在心上,关心群众利益,了解群众要求,反映群众意愿,解决群众困难,对能够解决的,都立见立行,认真研究整改措施加以解决;对暂时解决不了的,也制定整改时限,向群众做出承诺,目前,除了需要与省厅协商的xxx问题没有解决外,其他xx个问题都已经解决或正在解决。从

8、而以学习教育促进了问题整改,以问题整改深化了学习效果,保证了先进性教育不走过场,不流于形式,切

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