高考作文阅卷细则及阅卷教师的特点

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1、高考作文阅卷细则及阅卷教师的特点　　(1)整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字(3行)扣1分；错别字每1个扣1分。　　(2)审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。　　(3)基准分：作文评分的基准分原则上定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，可以打42分。　　(4)打分的程序：打分采取综合判断，分等参照的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。　　(5)评分重点：评分标准中以题

2、意、内容、语言和文体为重点。在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。　　(6)抄袭等情况的处理：　　抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。　　套作，也称为改写。故事是别人的，用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。　　仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类

3、分，但不得超过50分。　　若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：内容上有严重政治倾向性错误；作文雷同；前后笔迹不一致；在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。　　(1)工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。　　卷面容颜须装扮，要讨考官心喜欢。　　必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂，清晰

4、地改；字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。　　(2)阅卷老师易产生主观性。必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。　　隔皮猜瓜原有道，作文写作有诀窍。　　俗话说得好：宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。我们常常形象地把作文比作西瓜，因为它在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当然作文网阅的打分也就成了大家关照的重中之重。为

5、公平、公正起见，各地招考委制定了作文网阅的新规则：两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上，交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)。关注作文写作，重视作文训练，那种作文实质上就是碰运气，不用做准备的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。　　(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。　　以基础等级(内容+表达共40分)和发展

6、等级(20分)为基准，并且对评分细则有了补充说明：先确定内容等级分，即根据立意确定等级，然后再给表达和特征定级。　　挹你为眼，明眸善睐；裁你为带，随风飘举。　　a。正确理解深刻与含蓄。要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。　　b。着眼真挚与现实。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。　　c.重视创新与文体。立意创新大唱反调，体式创新追求花样，选材出新写社会阴暗面，语言求

7、新语言异化。至于文体应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。　　d.关注是什么为什么和怎么办。　　4.阅卷教师的要求　　(1)要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激；　　(2)要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度；　　(3)要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认；　　(4)阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。　　5.注意事项　　(1)偏题跑题，输定了。　　(2)没有题目，题目

8、不合要求，不只扣二分　　(3)字数不够，损失绝对惨重　　(4)不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。　　(5)没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。　　(6)材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷　　(7)机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷　　(