党 支 部 工 作 基 本 知 识

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1、党支部工作基本知识一、党支部的性质党支部是党的组织中最基本的组织形式。十六大党章规定:“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”党的路线、方针、政策,依靠党支部才能具体贯彻到群众中去。党支部是党联系群众的桥梁和纽带。党依靠党支部在群众中开展经常的宣传工作和组织工作,把广大群众团结在党的周围,实现党对中国特色社会主义事业的领导。二、党支部的地位和作用十六大党章规定:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党是通过民主集中制原则组织起来的统一整体,党支部是党的组织基础。党把所有党员组织、分布在全国各地的党支部中,从而使党有

2、了坚定的基础。从党的中央组织、地方组织到党的支部,构成党的自上而下的组织和领导体系,使党成为有统一意志、统一行动、统一纪律的有机整体,使党有了坚强的战斗力、巨大的凝聚力。如果没有党支部把全体党员组织起来,党就成了一盘散沙,就不成其为有组织的部队了。党支部是党联系群众的桥梁和纽带。党与人民群众的血肉联系,要通过党的组织和党员来实现。党支部是党的最基层组织,担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众,把党的路线、方针、政策落实到基层的重要责任。党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒。党支部要坚决执行党的路线方针政策,努力完成本单位所担负的党和国家的各项任务。

3、党和国家的各项方针政策是党的意志和主张的具体体现,因此,党支部坚定的正确的贯彻执行党的各项方针政策,充分发挥战斗堡垒作用,是本单位完成各项任务的根本保证。三、党支部的基本任务十六大党章规定:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。它的基本任务是:1、宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务。2、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党

4、的基本知识,学习科学、文化和业务知识。3、对党员进行教育、管理和监督,提到党员素质,增强党性,严格党的组织生活,开展批评与自我批评,维护和执行党的纪律。监督党员切实履行义务,保障党员的权利不受侵犯。4、密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的正当权利和利益,做好群众的思想政治工作。5、充分发挥党员和群众的积极性、创造性,发现、培养和推荐他们中间的优秀人才,鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。6、对要求入党的积极分子进行教育和培养,做好经常性的发展党员工作,重视在生产和工作第一线和青年中发展党员。7、监督

5、党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪,严格遵守国家的财政经济法规和人事制度,不得侵占国家、集体和群众的利益。8、教育党员和群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违法犯罪行为作斗争。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments

6、,accordingtotheBank'scredit四、高校党支部工作高等院校中党的基层支部是党在高校的基础,是党的各项工作在高校的落脚点。党对高校工作的路线、方针、政策,要通过党的基层支部有效的工作去带领师生员工贯彻落实。广大师生员工的意见、呼声要通过党的基层支部及时、准确的反映上来。党对高校的领导,高校这块社会主义阵地的巩固和加强,最终要通过基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用加以实现。(一)高校教师党支部的主要任务1、宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议,团结师生员工,保证教学、科研等各项任务的完成。2、加强对党员的教育、管理和监督,定期

7、召开组织生活会,开展批评与自我批评;向党员布置做群众工作和其他工作任务,并检查执行情况。3、培养教育入党积极分子,做好发展党员工作。4、经常听取党员和群众的意见和建议,了解、分析教师的思想情况,有针对性的做好思想政治工作。(二)高校中学生党支部的主要任务1、组织广大同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。2、了解学生的思想状况,反映他们的意见、要求和思想情绪。3、做好学生的思想政治工作,扩大党的积极分子队伍,按照党员标准发展新党员。4、具体指导和帮助团支部、班委会开展工作,通过党员的先锋模范作用带动学生明确学习目的,完成学习

8、任务,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主

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