消费者权益日活动策划书【4篇】

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1、消费者权益日活动策划书【4篇】  3月15日是国际消费者权益日。下面是为大家搜集整理的消费者权益日活动策划,欢迎阅读与借鉴。  消费者权益日活动策划小卡片上15份印有权益小知识,85份印有幽默小笑话或趣味英语小短句。  5、给相关的工作人员进行权益知识的培训。  (二)活动当日的具体安排:  1、3月15日当天上午11:00,全体工作人员在东区食堂门口集合,进行场地布置。  2、部分工作人员对前来观看展板的同学进行相关权益知识的补充介绍。  3、邀请并有序地组织同学们在展板上签名,让签名的同学现场的100张卡片里随机抽取一张,抽到权益小知识的同

2、学可以获得一份精美的小奖品。  4、直到奖品赠送完,活动结束。  八、活动意义:让同学们在娱乐中更深入地了解了权益知识,并且树立起维权意识,懂得运用法律进行自我维权。  消费者权益保护日活动策划(四)    一、活动主题  消费安全进校园营造安全放心的消费环境,保护同学们的安全权利    二、活动背景  近几年对于我们的广大消费者来说,大家都经历了很多很多。无论是毒饺子,还是毒奶粉,更不用说什么毒牛奶事件,都足以让每一个消费者心惊胆战。可是一波未平,一波又起,现在又泛起了蒙牛O·MP问题。面对如此众多的考验,作为消费者,如何运用法律武器来维护自

3、身的合法权益就变的越来越重要。尤其在我们湖大没有围墙和校门的环境下,我们与外界接触的机会更多,换句话说,受坑害的几率也就大了,所以,能在这种环境下懂得运用法律手段来维护自己的合法权益更加尤为重要了。    三、活动目的  当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁,搞好大学生的消费教育,对于倡导文明消费方式,构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立,往往成为非法传销者吸收的主要对象的问题,近年来发生在大学校园内的一系列传销事件,不仅扰乱了大学正常的教学秩序,也严重影响到大学生的身心健康。许多大学生消费形式不健康

4、,不懂法不会用法,在权益被侵犯时经常无可奈何,因此,严厉打击传销,依法阻断传销活动,让法律进入大学校园,防止传销活动对大学生的学习和生活带来侵害,已经成为社会各界必须重视的一项重大课题。我们希望借助工商局和消费者协会的力量,加强对消费者权益的宣传,提高同学们的消费维权意识,知法懂法,学会正确地维护自身的合法权益。    四、活动形式安排  1、电影展示  2、权益知识展览  3、签名活动  4、发布倡议书    五、活动前期宣传  1、网络宣传:人人、QQ  2、其他宣传:海报、横幅、传单    六、活动具体安排  (一)电影展示活动  1、前

5、期准备  (1)制作海报和传单,在各大教学楼及寝室张贴和发放  (2)制作展板,挂出横幅,对这一个活动进行适当的宣传。  (4)针对即将采用的活动形式,做必要的前期准备。比如申请场地、会场布置,主持人邀请等等。  2、活动时间  3月15日晚,具体的开始时间可视活动情况而定。  3、活动具体内容  (1)开小讲座:以“消费安全进校园”为主题,由主持人或工作人员担任主讲,与同学们进行面对面的交流,宣讲内容可以包括:  A.宣传讲解《消费者权益保护法》有关知识。  B.对本次活动的目的及重要性讲解。  C.解答同学们日常消费中遇到的难点问题。  (

6、2)影视宣传:播放一部与消费者维权有关的经典电影,让大家从中受益,敢于站起来维护自己的权益,而不是默默忍受被坑。  (3)材料宣传:向同学们介绍食品的选购与鉴别、假冒伪劣产品的特征等消费知识及维权方法,分发相关的法律、法规宣传材料,或可以写一些有关食品的选购与鉴别、假冒伪劣产品的特征的文章,由我们协助分发。  (5)现场咨询:互动时间可以接受同学们的现场问答。  4、活动后期阶段  (1)寻找有关部门在大学内为同学们维护权益提供一个有效的解决途径。  (2)与大学城里的其它大学性质与我们相同的部门取得联系,在工商部门和消费者协会的帮助下,发起一

7、场消费维权进大学城的活动,扩大这场活动的影响面。  (3)做好活动的后期整理总结,为相关媒体提供书面材料。  (二)权益知识展览  1、活动意义:权益知识展览旨在向同学们宣传维权的相关知识,提高同学们的维权意识。通过相关的法律法规的宣传,使同学们明确自己的合法权益是有法律保障的。维权案例都是来自同学们身边熟悉的事情,通过一些离自己很近的例子学到维护自身合法权益的方法和当合法权益收到侵害之后有哪些求助途径。  2、展览内容:A相关法律法规  B维权案例  C社区维权部开展的工作  D维权倡议书  3、展览地点:  4、展览时间:  5、活动形式:

8、  (三)消费者签名活动  在播放影视结束之后,让大家在横幅上签上自己的名字,以表示自己对直接合法权益保护的决心。    七、后期宣传  活动总结,并

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