数电设计数字密码锁

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1、３目录一·课程名称·······························2二·设计目的和要求·························2三·设计要求·······························３三·设计框图·······························4四·所用器件和原理·························54.1器件表·····························5３３4.2ＬＳ２９０Ｎ·······················54.3发光二级管·····

2、····················６4.4四线七段显示译码管··················７4.5比较器74LS85······················１０五·各个功能仿真图仿真图················１２5.1脉冲输入装置······················１２5.２密码输入部分······················１３３３5.3密码校验部分············１６５．４密码锁定部分··········１9六、出现的问题及调试············20七·参考文献···········

3、···················21八·设计体会······························22３（一）.课程名称数字密码锁（二）.设计目的1.使学生在学完了《数字电子技术》课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，系统地进行电子电路的工程实践训练，锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。2.熟悉集成电路的引脚安排，掌握各芯片的逻辑功能及使用方法，了解面包板结构及其接线方法，了解数字密码锁的组成及工作原理。3.培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的数字密码锁

4、系统的能力。271.培养书写综合设计实验报告的能力。1、加深和巩固电子电路路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2培养根据设计需要选学参考书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的自学能力。3、通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件、电路组装、调试和检测等环节，初步掌握简单实用的分析方法和工程设计方法。4、学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法，提高动手能力和进行数字电子电路实验的基本技能。5、随着人们生活水平的提高，如何实现家庭防盗这一问题也变的尤其的突出，传统的机械锁由于其构造的简单，被撬的事件屡见不鲜，电

5、子锁由于其保密性高，使用灵活性好，安全系数高，受到了广大用户的亲睐。（三）设计要求1.能进行二进制数字（即密码）输入;2.能进行密码的比较;3.能进行计时；274.画电路图；5.进行电路仿真与测试。设计任务与要求：设计一个电子密码锁电路，要求：1、其密码为8位二进制代码，开锁指令为串行输入码,；2、开锁输入码与原射密码一致时，锁被打开，若密码输入不对红灯亮，即发出警告，当发出第六次警告后就不能再行密码输入。（一）设计原理及方框图开锁成功与否显示密码输入密码校验脉冲输入计数部分及数据显示开锁电路锁定27设计清单组号名称型号数量１开关32发

6、光二极管LED23与门74LS21D1４与非门74LS38N1５电源VCC5V五个、1V一个６555计时器555-TIMER-ＲＡTED1７四段数显译码器DCD-HEX2８计数器74LS290N2２、元器件功能与作用1、LS290N其是一种典型的中规模异步二五十进制计数器。各管脚如下图所示。27异步清零端/Ro1Ro2为低电平时，不管时钟端CP信号状态如何，都可以完成清零功能。当R91、R92都接低电平时可以进行计数，同时GND端接低电平。当INA处来三个下降沿后，QAQBQCQD依次为1100.实现计数功能``````````

7、``。但单个的290只能实现最大十位以内的计数功能，当需要更多的计数时，需要将几个290进行级联，方法如下图将低级的QD接到高级的INA端，这样低级290每计数十次，产生一个下降沿，使高级290产生依次计数。下图是一个四十进制计数器，当计数到四十时，产生的高电平送到低级290的R01,R02,高级290的R01，R02，使两个290进行清零操作，重新计数。2、发光二极管27发光二极管它的基本结构是一块电致发光的半导体材料，置于一个有引线的架子上，然后四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，所以LED的抗震性能好。发光二极管的核心部分

8、是由P型半导体和N型半导体组成的晶片，在P型半导体和N型半导体之间有一个过渡层，称为PN结。在某些半导体材料的PN结中，注入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式释放出来，从而把电能直接转换