三年级上数学课件万以内的加法和减法（一）人教新课标2014秋_1

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1、万以内的加法和减法（一）教学目标：知识与技能：使学生能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。过程与方法：使学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行加、减法估算。情感态度与价值观：培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。学习目标：（1分钟）能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。（重难点）检测一：（7分钟）填空题.1、在计算45+38时，可以先算（），再算（）；也可以先算（），再算（），所以45+38=（）。2、在计算95—48时，可以先算（），再算（），所以95—48=（）。3、两个两位数相加，

2、他们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。4、最大的三位数与最小的两位数的和是（），差是（）。检测二：（7分钟）1、直接写出得数。26+34=90-25=76-26=48+8=80-15=16+75=23+35=67+15=2、估算。512-427≈246+357≈654+248≈402+519≈912-578≈547-438≈548+365≈218-159≈检测三：（4分钟）列示计算。1、一个数减去29，差是38，这个数是多少？2、52与28的和是多少？检测四：（7分钟）1、育才小学开展“保护地球”活动，三年级各班捡废弃电池的数量如下表：班级三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班数量（个

3、）110190210120（1）三（1）班和三（2）班一共捡了多少个？（2）三（3）班比三（4）班多捡了多少个？（3）你还能提出什么数学问题并解答？检测五：（4分钟）花圃里有菊花900盆，第一次运走了230盆，第二次又运走了一些，最后还剩460盆，第二次运走了多少盆？小结：（2分钟）同学们从今天的学习中你有什么收获？当堂检测（10分钟）完成作业纸习题。