2018年河北省高校教师岗前培训《高等教育学》多选题题库及答案

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1、高等教育学多选题175题01高等教育管理的主要方法是（）经费配置规划评估调节人员配置02以下对高等教育描述正确的是（）。高等教育建立在完全中等教育的基础上高等教育的目的是培养各类高级专门人才高等教育是通才教育高等教育具有专业性教高等教育具有学术性03被誉为欧洲“大学之母”的是（）。牛津大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学布拉格大学04属于欧洲中世纪大学学科的是（）。文科法科神科医科商科05柏林大学办学的方针是（）。学术自由教学与科研相统一培养专门人才服务社会文化创新06以下对稷下学宫描述正确的是（）。战国时期百家争鸣的中心具有学术和政治的双重性质官方举办、私家主持由齐桓公创立由楚文王创立07

2、以下对鸿都门学描述错误的是（）。战国时期百家争鸣的中心具有学术和政治的双重性质官方举办、私家主持世界上第一所文学艺术专科学校由楚文王创立08以下属于宋代四大书院的是（）。白鹿洞书院岳麓书院东林书院嵩阳书院粤秀书院09关于宋代四大书院描述正确的是（）。白鹿洞书院位于江西庐山岳麓书院位于湖南长沙应天府书院位于河南登封嵩阳书院位于河南商丘岳麓书院位于湖南岳阳10以下不属于宋代四大书院的是（）。白鹿洞书院东林书院集贤殿书院嵩阳书院粤秀书院11以下对京师同文馆表述正确的是（）。创建于1852年创建于1895年是我国第一所近代高等教育学堂是我国第一所国立综合性大学创建于1862年12以下对京师大学堂表

3、述正确的是（）。创建于1852年创建于1895年是我国第一所近代高等教育学堂是我国第一所国立综合性大学创建于1898年13政治制约着高等教育的（）。领导权教育体制教育目的教育内容教育方法14高等教育的政治功能体现在（）。提升国民政治素养培养专门人才服务于政治推进民主政治的发展塑造国民政治人格传播政治观点促进受教育者政治社会化15经济对高等教育的制约作用体现在（）。经济发展是高等教育发展的物质基础经济体制的变革决定了高等教育的体制变革经济发展水平决定了高等教育发展的规模经济结构的变化制约着高等教育的结构经济发展水平决定了高等教育发展的规模16经济对高等教育的制约作用体现在（）。制约高等教育的

4、领导权经济体制的变革决定了高等教育的体制变革经济发展水平决定了高等教育发展的规模经济结构的变化制约着高等教育的结构经济发展水平决定了高等教育发展的规模17高等教育的文化功能具体体现为（）。传递文化传播文化选择文化创新文化交流文化18以下属于大学职能的历史演变特征的是（）。18世纪以前大学的主要职能是培养人才。19世纪初德国大学确立了发展科学的功能高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于美国大学。19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。19以下属于对《莫里尔法案》描述的是（）。1862年颁布美国赠地学院产生的背景条件是促使德国大学确立为社会服务职能的

5、背景规定创建的学院培养工农业专门人才1852年颁布20以下不属于对《莫里尔法案》描述的是（）。1852年颁布美国赠地学院产生的背景条件是促使德国大学确立为社会服务职能的背景规定创建的学院培养工农业专门人才1862年颁布21以下对范•海斯描述正确的是（）。威斯康星思想的创始人1904-1913在威斯康星大学任校长提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点22现代高校的职能有（）。培养专门人才发展科学服务社会文化创新文化管理23高校服务社会的主要类型有（）。教学服务科技服务信息服务设备开放服务人员服务24高等教育

6、目的制定的依据是（）。社会发展需要高等教育方针人的身心发展规律高校培养目标专业培养目标25教育方针是（）。通过一定立法程序制定的国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情制定的为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标是教育政策的总概括是人才培养的具体要求26高等教育目的的作用有（）。激励评价调控导向创新27属于我国教育目的基本精神的是（）。培养社会主义劳动者实现人的全面发展教育与生产劳动相结合教育与社会实践相结合促进人的智力发展28全面发展教育的组成部分是（）。德育智育体育美育劳动技术教育29个人本位论的代表人物有（）。卢梭斯宾塞柏拉图涂尔干福禄贝尔30通才教育的特征有（）。

7、传授的知识侧重基础性教育内容具有综合性教育形式具有多样性和灵活性针对具体岗位需要培养人才传授的知识侧重经典性31以下不属于通才教育特征的是（）。传授的知识侧重基础性偏重于应用教育内容具有综合性和广泛性针对具体岗位需要培养人才传授的知识侧重经典性32专才教育的特征有（）。传授的知识侧重基础性主要针对具体岗位和行业需要来进行教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性学生毕业后能较快适应社会岗位的需要教育内容具有广泛性和综