开童装店四种常规陈列方法的注意事项(zhuan)

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1、开童装店四种常规陈列方法的注意事项许多刚刚开业的童装店，店主往往选择中规中矩的店铺陈列方式。当然对于初级创业者来说，保守也是一种好方法。那么常规的童装陈列需要注意些什么呢？　　根据目前的市场发展情况而言，人们的审美观点有了进一步的提升，对童装的要求不单单只是产品的款式因素，对童装店铺的要求也加入了考虑的行列中。　　台面与层板陈列注意点　　A、层板陈列：在卖场货架平面上的童装或叠放的商品。　　B、台面陈列：包括台车、平台、装饰台等，台车又称拍卖车，大部分用于大量陈列或拍卖商品。　　壁面陈列注意点　　在童装卖场商品的陈列中，壁面陈列与中岛陈列有很大的区别，特别是壁面陈列如能好好利用，可使顾客一

2、眼便可看到商品。　　橱柜陈列注意点　　A、童装橱柜陈列注意处理好上下层的关系。　　B、避免太拥挤。　　C、童装橱柜陈列要注意顾客的视觉角度。　　童装衣架陈列注意点　　A童装单品类商品的陈列，展现单品质感，由左至右，轻短到重长，浅色到深色。　　B、素色及花色的面料，把素色的商品放在前端;同一色相商品尺寸的处理，由左至右，小尺寸到大尺寸。　　C、上衣及下衣单品陈列，把童装上衣和下衣分别按照色相顺序排列，由左至右，上衣到下着裙或裤。　　D、同一款式的商品，按色相顺序陈列：由左到右，由浅色至深色排列。　　E、上下装的组合方式，上下装一体组合，全体组合按色相由左至右排列。　　装修好了自己的店铺，在一

3、定的程度上能带来丰富的客源，为自己赢得较大的利益。对于初级童装加盟创业者来说，要做好这一点已经迈出了成功的第一步。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender三种色彩运用帮你提升童装童鞋店人气本篇

4、文章来源于中国童装品牌网原文链接：http://www.61kids.com.cn/html/news/2012-1-13/201211391275.html鞋店色彩运用的目的不仅仅为了吸引消费者的眼球，最终的目的是为了卖掉鞋子。墨西哥建筑师路易斯有句名言：“色彩是给环境增添魔幻感的至关重要的成分。”色彩设计得当可以增大空间、与光结合体现空间个性、吸引顾客的注意力，让顾客对鞋子感兴趣。那么在如今竞争如此繁杂的时代，童装品牌店铺如何利用色彩来做一些氛围呢？下面小编就为你简单的介绍以下三点：　　色彩明亮　　亮度、颜色的透明度在鞋店设计中很重要。暖色和明亮的色彩给人以前进的感觉;冷色和暗色给人以

5、后退的感觉。通常，鞋店的明亮度决定了品牌的个性。陈列运动鞋、童鞋的店铺，需要较明亮的色彩;陈列时尚鞋、女鞋的店铺需要稍明亮的色彩，陈列商务鞋的店铺，色彩明亮度稍低。　　其实，亮度最高的颜色是白色，最低的颜色为黑色。它们之间的安排，根据品牌的亮度不同确定店内装饰的亮度。明亮的色彩饱和度高，浑浊的色彩饱和度低。凡明度高、纯度高的色调又属偏红、橙的暖色系，均有兴奋感。凡明度低、纯度低，又属偏蓝、青的冷色系，均具有沉静感。　　一般来说，店铺的色彩明度高的，看起来面积大些，有膨胀的感觉。而明度低的色彩会使得店铺看起来面积小些，有收缩的感觉。我们在运用店铺色彩时，都喜欢让明亮度高点。其实，店铺色彩明亮

6、度太高会让人烦躁不安。　　在过于明亮、鲜艳的色彩环境中，消费者也就感受不到放松温馨的感觉，这并不利于卖鞋;店铺色彩明亮度太低，会给消费者压抑的感觉，也不利于卖鞋。因此，鞋店色彩运用要根据鞋品牌的个性，具体问题具体分析，巧妙合理地运用色彩亮度。　　色彩平衡　　色彩依附于空间、物体的表面，能给人留下先入为主的印象，因此，实现表面色彩的平衡是为了利用色彩特征来调节空间感，营造气氛，加强商品的展示销售。　　在鞋店的四周选色上必须考虑色彩对色彩的影响，选用恰当的颜色会使商品增色，才能使色彩达到平衡，色彩用得不当，会毁坏商品的形象。在商品陈列时，色彩的排列要合理。我们可以从亮到暗的顺序摆放商品，也可以

7、按同一种色调捆绑在一起摆放商品，也可将浅色调和深色调的产品摆放在不同区域，以求达到色彩的平衡。　　当眼睛看到色彩时，自然会产生具象的联想和抽象的想象，例如，看到白色，可以让人联白雪、白糖、新娘的婚纱;看见橙色可联想到热、夕阳;看见蓝色可联想到天空、大海……我们在运用色彩时必须实事求是，针对鞋品的个性而设计，切不可跟风抄袭。鞋店的色彩运用须达到以上三个目的，鞋店色彩才会有利益鞋品销售。20currencydeposit,w