建筑工程施工专业毕业实习指导书

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1、2013~2014学年第二学期江苏省淮阴商业学校建筑工程施工专业学生顶岗实习指导书一、建筑工程施工专业现状本专业实施的是“2+1”培养模式，学生到建筑工程施工单位实习时间是一年。实习的岗位是施工员、监理员、制图员、预算员等。实习模式是学生在第四学期结束时，由学校统一下达顶岗实习指导书和实习日志；布置顶岗实习题目及相关要求；在学生顶岗实习阶段，要求班主任和顶岗实习指导教师定期不定期的深入学生实习单位检查，以便了解学生的顶岗实习情况。正常在第六学期结束，学生完成顶岗实习返校，要求学生上交实习日志、实习报告。

2、实习日志必须有实习单位鉴定意见、单位负责人签字，并加盖单位公章。顶岗实习成绩分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。目前实际情况是我系专业课教师偏少但老中青基本平衡，由于学校施行了“派出去、请进来”的顶岗实习机制，定岗位、定师傅、定考核由在企业担任实职的专业教师负责；在学生出去顶岗实习期间，原班主任定期检查和不定期抽查相结合掌握学生实习动态。目前，由于各种客观因素的影响，所以定企业、岗位和师傅还存在着由学生自己找或由学生家长、亲戚帮忙找的现象。二、建筑工程施工专业顶岗实习的性质与目的顶岗实习是建筑工程施

3、工类专业教学计划中的一个重要教学环节。根据专业顶岗实习计划要求，制订我系2015届毕业班各专业学生顶岗实习指导书。旨在学生完成《地基与基础》、《建筑工程预算》、《建筑施工技术》、《建筑材料》等课程学习的基础上，为将理论与实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，将本届应届毕业生安排至建筑工程施工企业进行实习，在学校和建筑企业的共同教育和管理下，按计划进行必要的顶岗实习，使学生毕业后能独立工作。学生在顶岗实习期间必须要达到的目标：1、知识——掌握专业基础知识，提高理论与实践的结合。在实习期间，在指导老师

4、的帮助下，能够把学校所学的理论知识与工程实践内容相结合起来，并在此基础上能够有所扩展，弥补课堂上没有讲述或不是重点的知识内容。2、技能——从能在他人指导下完成任务到能够独立完成岗位工作在转变为指导他人完成岗位工作。实习期间，在指导老师的帮助下，逐步直到独立完成岗位任务；最终能指导一线施工人员完成相关的施工操作。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingd

5、ezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNing

6、xiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3、素质——培养学生的职业素养和高尚情操。在实习期间，学生必须融入实习单位的环境中去，接受该单位的企业文化、企业精神、企业的质量意识、竞争意识的影响和教育；力争用企业严格的管理、敬业精神促使学生养成良好健康的习惯。并提高学生的综合素质。4、实习期间每周一份实训成果汇报。每天养成记实训日志的习惯，一周完成周志并形成成果汇报。5、

7、岗位交换时上交一份实训报告。在岗位交换的时候能有对已完成岗位的学习心得或学习体会，加深对岗位实习的理解。6、实训期间在教师、工程技术人员或工人师傅的指导下选题、写一篇1500字左右的论文；或做一份设计方案、课题设计方案（施工图、预算书）等。三、实习时间分配2014年6月10日—2015年7月8日1.第一阶段：2014年6月10日—6月20日顶岗实习动员由教研室及班主任统一进行顶岗实习动员，发放顶岗实习指导书、实习计划和实习日志；布置顶岗实习题目和相关要求。2.第二阶段：2014年6月20日—2015年6

8、月30日学生顶岗实习阶段，班主任和顶岗实习指导教师要定期不定期的深入学生实习工地检查，以便了解学生的顶岗实习情况，及时进行岗位交换，以便学生能够更全面的锻炼自身的实践能力。3.第三阶段：2015年7月1日—7月8日，学生于2014年6月27日之前上缴顶岗实习资料于班主任老师处，系部组织教师进行查阅批改，于7月8日前评定学生顶岗实习成绩。四、顶岗实习单位序号建筑企业全称企业代表姓名企业代表电话号码校内联系人校内联系人电话号码1江苏新兴建设工程