福建教育出版社小学三年级下册劳动教案

《福建教育出版社小学三年级下册劳动教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、福建教育出版社小学三年级下册劳动教案1整齐着装教学目标：1．使学生认识做一些力所能及的事的必要性。2．学会做教材P1页表中的劳动项目，能掌握其劳动技能。教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入二、引导学生观察，学习“观察”，讨论：他们哪些地方做得好。1．         指导2．         认学生自己说3．         同桌交流4．         全班交流三、学习“学·做”。1、服装的选择与搭配2、衣服的扣子要对整齐3、衣服的领子和衣服要整理平整4、红领巾佩戴5、季节着装四、    实践·创新先小组交流，再全班交流   2 

2、剪纸教学目标：1.认识剪刀，通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解，促进剪纸的积极。2.学生根据想象、创造，进行剪纸创制。3.引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibinc

3、itybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus19课前准备：学生与教师准备剪刀、卡纸等，还可每人准备一份成品剪纸作品。教学课时：1课时教学过程：一、引导阶段（观察—演示）1、教师讲解剪刀造型与功能。（教师演示“剪刀”）2、讲解本课的重点与难点（教师板演“剪”字）二、发展阶段（探究—交流）1.欣赏作品。学生展示作品à欣赏à品悟à激发兴趣     （作品学生自带）2.小组讨论交流。拆，叠纸，交流剪纸的艺术离不开哪些基础。3.教师讲解说明。用图解法讲解三、创作阶段

4、（自主—合作）小组比一比，看看哪一组剪纸作品的边缘更圆滑、美观。1.学生开始创作。2.摆放作品。四、作品展示（指优一评差）1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。2.教师给优秀作品以奖励，并指生说出作品的制作过程、注意事项。3.总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。五、总结外侧剪切   挖空剪切六、实践·创新完成P6上的三个问题，可先分组，再交流。七、整理·清扫请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。3做七巧板教学目标：maintenancemeasures,th

5、ereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus19学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。教学课时：1课时教学过程：一、教学引入二、交流体会1、如何载纸2、如何装

6、订三、学做1、学习要领参考教材P5中的四点2、教师讲解3、强调学生掌握四、实践创新完成教材P6中的“实践·创新”五、调查与研究1小组讨论2小组交流3全班订正六、总结 4削铅笔认知：　　1.知道学习用品是学习必须用的。　　2．知道学习用品来之不易。　　3．知道应当爱惜学习用品。情感：　　1．产生对学习用品的珍爱之情。　　2．愿意爱惜学习用品。行为：　　1．爱惜学习用品，小心使用，尽力爱护。　　2．对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manageme

7、nthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus19教学重点：使学生知道应该怎样爱惜学习用品。教学难点：使学生知道为什么要爱惜学习用品。教育过程：一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）师：同学们一定很喜欢猜谜语，下面老师说几个，看谁聪明，猜得快。

8、　　1．师说：：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。同学猜。（铅笔）　　出示铅笔卡片，贴在黑板上。　　2．师说：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。　　同学猜。（书包）　　出示书包