20100528考场作文巧布局八式

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1、考场作文巧布局八式作者：唐惠忠《中学生优秀作文·中考专刊》2010年第2期有些考生在谋篇布局时，记叙是“三段”叙：开始如何——经过如何——结果如何；议论则是“三段”论：应该如何——那些人如何——所以如何。千篇一律，令人乏味。清代曾国藩说得好：“谋篇布势，是一段最大的功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。”考场作文，理应在谋篇上创新求异。　　初中生由于年龄相仿，生活经历相似，所以下笔成文难免难脱窠臼，稍显稚拙。下面列举了一些高中生的作品，同学们可以看看他们是如何布局谋篇的。只需学习个“一招半式”，相信你的文章就会从同龄人中脱颖而出了。　　一　

2、关键词试　　一篇文章总有几个关键词，用一系列关键词串联文意，是不错的方法。比如2009年高考天津考生的《如花的女生》，开篇表明“我们班的女生也是各有各的特点，让人心生无限的羡慕”，然后用关键词领起下文：　　A.丁香花；　　B.杜鹃花；　　C.蔷薇花。　　文章第一部分归结到“好女孩就像一朵丁香花，香了自己，也芬芳了别人”，后两部分分别点出“那次小兰害羞得一脸通红，燃烧在我们的记忆中，就像盛开着的火红的杜鹃花”以及“她就像一朵蔷薇，有刺但美丽”——所写内容涉及三位女生，表现出她们不同的特点和个性。全文构思精巧，文笔简洁，篇幅不长却写得风趣生动，让读者真切地看到

3、了“我们‘90后’身上的无穷的活力”。　　[◎运用指南]　　以“关键词”谋篇布局，也适宜于写作议论文。写议论文时，重在掌握“概念分析”法。这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取关键词。比如写“说‘自律…，围绕“自律既是一种良好的品质，又是一种锻炼好品质的方法和手段”，可提炼出三个关键词——“自爱”“自省”“自控”，然后分论“自律首先表现为自爱，自爱就是要塑造良好的形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生命”“自律又表现为自省，自省即自我反省，就是经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，改正自身错误”“自律还

4、表现为自控，自控即自我控制，就是对自己进行监督、引导和督促”。　　二　条件式locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame　　即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如2009年广东卷

5、满分作文《知之·行之·思之》，由古语“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”和“大象若希”人题，指出“正是由于常识于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对”。接着进入正文部分，作者把自己的看法分解成三个分论点：　　A.所以对于常识，要知之；　　B.所以对于常识，要行之；　　C.至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。　　以上句子各自小结(或领起)一段论述，三个段落问构成排比段。这样的结构整体性很强，议论性散文的文体特征非常鲜明。　　[◎运用指南]　　在“条件式”结构中，中心观点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。

6、比如要论证“人，应当诗意地生活”，就可采用条件分析法——先思考一下“诗意地生活应具备哪些条件”，然后得出下列分论点——①源自人们内心的和谐；②需要从阅读中汲取养料；③还要让自然抚慰浮躁的心灵。　　三　歌词诗句式　　这一式对记叙、议论两种文体都适用。它指的是以若干概括力强的歌词或诗句，支撑起整篇文章的框架。比如2009年浙江卷满分作文《绿叶对根的情意》，采用散文诗的结构，将歌词巧妙拆解，有机运用，串联成篇(分写部分的发端句分别为“我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里……”“无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱

7、，那歌声也是为着你……”“不要问我到哪里去，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地……”和“不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你”)。又如山东卷满分作文《见证(古道西风，夕阳西下)》，自出机杼地选取“胡杨林”做见证人，用“胡杨林见证了中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇”统摄全篇，对王昭君、林则徐等不求显达、甘于寂寞的精神进行褒奖。其主体部分处理为：　　A.“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，王昭君……　　B.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐……　　如此安排，整篇文章扣题紧密、脉络清晰，而且底蕴丰富，容易获得阅卷教师

8、的好评。　　[◎运用指南]　　除了引述歌词、诗句外，俗语、名人名言