《走进语言现场》专题复习学案

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1、高三语文必修四专题四复习学案枣庄十八中高三语文组王黎明复习目标：知识点：积累语言基础知识。能力点：积累素材，学以致用，提高现代文阅读和写作能力。教育点：学会聆听，陶冶美好情操，提高个人素养。重难点：提高现代文阅读和写作能力。课时：2课时专题内涵解读：在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁二普遍。作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。口语交际能力只能在实践中提升。走进语言现场，应该开口说，主动发言，敏捷对应，恰当辩驳，富有鼓动性地演讲；应该用心听，

2、在倾听中迅速捕捉有效信息，在倾听中准确把握声音内容。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。随着科学技术的迅速发展，在当今人类的日常生活中，缄默纸笔的交流作用逐渐淡化，用声音交流信息、沟通感情越来越便捷、频繁而普遍。良好的口语交际能力是现代公民的重要素养，它显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。解说：本专题为“走进语言现场”，专题分为三个板块。“在演讲厅”选择了两篇经典的演说词，让我们倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中

3、提高演说才能。如何提出有价值的问题，如何得体简明地回答问题，是“问答之间”三个活动方案设计的出发点，记者们精心设计的问题，杨利伟倾听口语信息的素养与应对作答的风格，应该能够给我们的提问应答以示范。“交锋时刻”是思想与语言的交锋，更是气度与修养的展示。相信梁思成先生的远见卓识、儒雅风范，不仅会影响我们的辩风，更可以影响我们的精神。导入：青年中国说：真正的年轻就是把你的枷锁去掉今天我看到了在场很多年轻人，但我觉得今天很多年轻人一点都不年轻。什么叫年轻呢？我依稀记得我幼稚园的时候然后老师问一个问题，说哪个小朋友懂啊？我们都会举手，说，老师，我懂我

4、懂。但是今天在座很多人其实不敢的，为什么？你怕答错，怕答错被人冷落、被别人否认。我觉得就是一些枷锁让你变得一点都不年轻，真正年轻就是把你的枷锁去掉。勇者无畏，没有枷锁，你就更有冲劲、更有勇气，去干更多更多更多的事情。别拿90后说事，90后也没什么了不起的。今天我看到整个社会，都在吹捧90后的时候，我觉得我们是不是应该向我们60后、70后、80后的前辈们致敬呢？是他们开创了这个时代给我们创造了一个很好很好的环境。所以我从来不称呼自己为90后，我说我是个年轻人，年轻的头脑、年轻的思想一直会流行，但90后一定会过去。谢谢大家！————余佳文第一课

5、时夯实基础一、明确任务自主定向一）字音（一）语言基础积累毋宁（wúnìng）虚无缥缈（piāomiǎo）缴械（jiǎo）镣铐（liàokào）beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingi

6、ntoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore铿锵（kēngqiāng）角色（jué）拙劣（zhuō）不屑一顾（xiè）载人（zài）兢兢业业（jīnɡjīnɡ）赡养（shàn）阻梗（gěng）甃井（zhòu）呼吁（ yù  ）昭告（zhāo）崩溃(  kuì )郑重其事 （ zhènɡ ）纯粹（cuì）气氛（ fēn  ）阐述（chǒn）萦绕（yíng）绚丽（xuòn）歧途（qí）束缚（fù）遛鸟（  l

7、iù  ）严峻（jùn）黄褐色（hè）沉甸甸（diōn）关系融洽（ qià  ）   伺候（ cì ） 慷慨（kānɡkǎi）鬼祟（suì）坟茔（yíng）严峻（jùn）声誉（yù）嵯峨（cuóé）竣工（jùn）眷写（téng）眼睑（jiǎn）　一蹴而就（cù）祈求(qí)轻侮（  wǔ  ） 狭隘（　āi）　蔓延（　mān）　船舶（　bó　）滋长（　zī　）　艰苦卓绝（  zhuó ）轩昂（　xuān）缄口不语(jiān)沉湎(miǎn)桎梏(zhìgù)钦佩（  qīn  ） 字音测试1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.

8、刍议（chú）条分缕析(lǚ)  圈养(quān)   愀然不乐(qiǎo)B.倏忽(shū)   越俎代庖(páo) 牛虻(máng)  自惭形秽(huì)C.靛蓝（diàn）