在全县党风廉政宣传教育工作联席会议上的讲话

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1、在全县党风廉政宣传教育工作联席会议上的讲话  同志们:  这次全县党风廉政宣传教育工作联席会,是在全面贯彻落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和贯彻全市党风廉政宣教工作会精神的形势下召开的一次会议。今天的任务主要是总结XX年和今年上半年工作,研究部署下半年工作任务。  一、去年和今年上半年党风廉政宣传教育工作的基本情况  去年以来,我县按照全市党风廉政宣传教育工作部署,充分发挥反腐倡廉“大宣教”格局的作用,进一步完善制度和机制,积极探索搞好党风廉政宣传教育的有效途径,创造性地开展工作,取得了新的成效。  (一)加强组织领导,党风廉政宣传教育大格局初步形成 

2、 自XX年6月,全县党风廉政宣传教育工作联席会议后,我们便将联席会议作为了一项制度,把党风廉政宣传教育工作摆到了重要位置。XX年,进一步充实由纪委、组织、宣传等部门组成的宣教领导机构,明确责任,进一步建立和完善了党风廉政教育制度。年初,通过联席会议,确定了阶段性宣传教育重点;年底,认真总结一年来宣传教育工作好的经验和做法,查找不足和存在的问题,全县党风廉政宣传教育大格局初步形成。  (二)加强舆论宣传,形成强大的党风廉政宣传教育声势  构建了党风廉政宣传教育平台。县纪委在XX电视台开办廉政专栏节目的基础上,又在XX党政网开设了“反腐倡廉”栏目,通过播放和转载大量反腐倡廉的信息和,进一步拓宽了教

3、育的范围和领域。去年在《廉政经纬》、《党建纵横》栏目中播放了6期,今年上半年已播放了3期。向各级媒体报送党风廉政宣传稿70余篇,被中纪委、省纪委、市纪委、《四川日报》、《乐山日报》采用1篇。今年上半年,进一步完善改进了《XX县纪检监察网页》,拓宽教育平台,延伸宣传教育领域,不断增加宣传教育信息内容。  大力宣传党性党风党纪理论。去年以来,我们在广大党员干部中,重点开展了学习《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》活动,及时组织1000余册两个条例的合订本发到各级党组织,供全县广大党员干部学习。两次发出学习和深入学习宣传贯彻《两个条例》的通知(夹纪发[XX]3号、夹纪发[X

4、X]11号),要求全县各级党组织、党员干部认真抓好《两个条例》的学习宣传贯彻,并作为今后一段时期内党风廉政宣传教育工作的一项重要内容。组织专人对县委党校的科局级干部培训班、中青班以及县级单位部门的党风廉政教育和两个条例的学习进行专题辅导。今年上半年,在全县广泛开展学习宣传贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。县委在常委会上组织了专题学习;县纪委专门下发文,对学习宣传贯彻《实施纲要》提出具体要求,将《实施纲要》列入先进性教育活动的必学内容;对县级机关党员干部的学习情况进行理论集中测试;县纪委派专人外出授7次,直接受教育党员人数1000多人。同时充分发挥电视、网络的作用

5、,形成了全面学习宣传贯彻《实施纲要》的良好氛围。在今年年初,还及时将省纪委反腐倡廉宣传年画00份发放到全县22个乡镇和个社区。积极向上级组织征订《党风廉政教育读本》、《实施纲要辅导》1300余册,为党员干部提供学习参考资料。  (三)开展多种活动,党风廉政教育更加丰富多彩  一是开创宣教工作新举措,年初在新春来临之际,由县纪委、监察局专门制作党风廉政贺岁卡00余份,将真诚的祝福和善意的告诫送到全县党政领导干部中,促使领导干部守好廉政关口。二是打破常规的宣教模式,创新党风廉政宣传教育形式,举办了以党风廉政建设为主题的《廉政之声》文艺晚会,首次以文艺节目的形式进行廉政教育,将党风廉政宣传教育贯穿其

6、中,寓教于乐,全县直接受教育的党员干部3000多人。三是注重加强对党政一把手的监督管理。今年4月中旬,县纪委向全县76个部门主要负责人和22个乡镇的党政“一把手”110人发出廉政信,重申廉洁自律有关规定,提出明确要求,规范从政行为。  (四)深刻剖析反面案例,开展警示教育  深入剖析发生在身边的典型案例,在全县党员干部中开展警示教育活动。县委县政府非常重视反腐倡廉典型案的警示教育,6月30日,举办了“廉政之声”文艺晚会;9月17日,组织县委、县人大、县政府、县政协领导观看了《覆辙之鉴》电教片;《历史的责任》、《珍惜政治生命、珍惜自由生活》两部警示教育片。保持共产党员先进性教育活动期间,组织党员

7、领导干部集中观看《汉源事的背后》警示片,通过身边的教训警示教育党员干部,增强了党员干部廉洁从政意识。  二、XX年下半年党风廉政宣传教育主要工作  今年是贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的第一年,反腐倡廉宣传教育工作任务繁重而艰巨。按照《实施纲要》要求,认真贯彻落实中纪委、省纪委和市纪委的工作部署,增强宣传教育的针对性和实效性,推动反腐倡廉宣传教育向纵深发展。 

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