六一儿童节少先队主题班会活动

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1、六一儿童节少先队主题班会活动　　一、活动目标：　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境　　2、准备活动奖品和礼品。　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。　　4、做好课件，4个小球，4个绳子　　三、活动过程　　活动一：表彰优秀生　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢

2、乐的海洋　　男：六月，是童年的摇篮;　　女：六月，是童年的梦乡　　男：六月，有童年的沃土;　　女：六月，有童年的太阳　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布XX学年度班优秀个人名单。　　活动二：我们是光荣的少先队员　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)　　游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)　　活动三：才艺大比拼　　男：让我们用心灵的琴弦　　女：用童年的祝愿　　男：用稚嫩的小手　　女：用五彩

3、的画笔　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)　　活动四：感恩——回报——练就好体魄　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;　　男：让我们一起说一声：(合)谢谢　　运动游戏：　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)　　(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛　　活动五：雏鹰展翅飞　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的

4、心　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情　　男：同学们，伙伴们　　女：让我们唱起生日歌　　男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节　　音乐声起(生日歌)　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响　　男：我们是明天的雄鹰　　女：我们是祖国的未来　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光!　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束　　四、注意事项：　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身

5、边垃圾。　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假　　快乐的六一　　高明区荷城街道第一小学庄灵英　　教材：二年级下册《品德与生活》　　教学目标：　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。　　3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。　　教学重点和难点：　　1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。　　2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表

6、达关爱之情。　　课前准备：　　1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。　　2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。　　教学过程:　　一、导入　　今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)　　大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。　　二、回忆快乐　　1、了解儿童节的来历。　　同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。　　2、师角色扮演采访。　　师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当

7、时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)　　师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说?　　生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)　　从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。　　好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!　　三、环球大旅行　　送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行

8、，大家想不想去??　　课