语文第八册教案18 人造琥珀

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1、18人造琥珀教学要求1、学会本课13个生字和新词。会用“新鲜”、“一样”造句。2、理解句子的意思,理解课文内容。能说出每个自然段的主要意思。3、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文第二自然段。教学重、难点重点:学会生字新词,会用常用词语造句,理解句子意思和课文内容。难点:理解课文内容,说出每个自然段的主要意思。教学时间4课时教学设计第一课时一、导入新课。1、谈话导入。2、揭示课题:18人造琥珀二、新授。1、指导学生看插图:图中的谁?在哪儿?在干什么?2、读课文,找出不认识的字和不理解的词。3、提出生字新词:琥珀作伴虽死犹生熬化凝固细砂打磨成功爱不释手融进创造20currenc

2、ydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender4、教学生字。5、理解词语的意思:琥珀——松柏树脂的化石,淡黄色、褐色或红褐色的固体,可以做装饰品。伴——同伴。虽死犹生——虽然死了,如同活着。熬——把东西放在容器

3、里久煮。课文中指把松香放在容器里熬化。凝固——由液体变成固体。细砂纸——实物演示。打磨——课文中指用细砂纸磨人造琥珀,使它光滑。动作演示。成功——获得预期的结果。结合课文理解。爱不释手——喜欢地舍不得放下。融——融合的意思。课文中的意思是:人造琥珀融合了我的劳动、创造和感情。创造——课文中指做出新东西。6、读课文。三、巩固练习。1、读、写词语。2、读课文。四、作业。1、抄写词语。2、读课文。第二课时一、复习检查。默写词语:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),

4、certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender琥珀爱不释手创造打磨二、新授。1、读课文,说说课文有几个自然段?2、教学第一自然段。(1)指名读第一自然段。(2)提问:这一段先讲什么,再讲什么,最后讲什么?小蚂蚱是怎么死的?(3)指名答,小结。(4)归纳段意:第一自然段讲“我”捉到一只小蚂蚱死了,“我”心里很难过。3、教学第二自然段。(1)师范读。(2)提

5、问:a、看到死去的小蚂蚱,“我”想到了什么?b、“我”是怎样做人造琥珀的?(3)带着上面的问题再读课文后回答。(4)小结段意:第二自然段讲“我”要让小蚂蚱虽死犹生,动手做人造琥珀。4、教学第三自然段。(1)齐读第三自然段。(2)理解句子意思:“成功”指人造琥珀做成了。“劳动”是讲“我”自己动手想出来的。“感情”是指“我”对小蚂蚱的喜爱。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);

6、3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender(3)小结:第三自然段讲“我”十分喜爱这块裹着小蚂蚱的人造琥珀,表达了“我”对自己劳动、创造的喜悦心情,也表达了“我”对小蚂蚱的感情。三、巩固练习。1、朗读课文。2、试背第二自然段。四、总结全文:这篇课文是讲“我”做了一块人造琥珀,表达了“我”对自己劳动、创造的喜悦心情。五、作业。背诵第二自然段。第三课时一、第1题。1、出示题目:默读课文,说说“我”是怎样做琥珀的。做成功后,“我”的心情怎样。2

7、、默读课文。3、指名回答。4、小结。二、第2题。1、出示题目:课文有几个自然段?每个自然段主要讲什么?2、指名回答。3、小结:课文有三个自然段。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertific

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