语文第八册教案18 人造琥珀

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1、18人造琥珀教学要求1、学会本课13个生字和新词。会用“新鲜”、“一样”造句。2、理解句子的意思，理解课文内容。能说出每个自然段的主要意思。3、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文第二自然段。教学重、难点重点：学会生字新词，会用常用词语造句，理解句子意思和课文内容。难点：理解课文内容，说出每个自然段的主要意思。教学时间4课时教学设计第一课时一、导入新课。1、谈话导入。2、揭示课题：18人造琥珀二、新授。1、指导学生看插图：图中的谁？在哪儿？在干什么？2、读课文，找出不认识的字和不理解的词。3、提出生字新词：琥珀作伴虽死犹生熬化凝固细砂打磨成功爱不释手融进创造20currenc

2、ydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender4、教学生字。5、理解词语的意思：琥珀——松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色的固体，可以做装饰品。伴——同伴。虽死犹生——虽然死了，如同活着。熬——把东西放在容器

3、里久煮。课文中指把松香放在容器里熬化。凝固——由液体变成固体。细砂纸——实物演示。打磨——课文中指用细砂纸磨人造琥珀，使它光滑。动作演示。成功——获得预期的结果。结合课文理解。爱不释手——喜欢地舍不得放下。融——融合的意思。课文中的意思是：人造琥珀融合了我的劳动、创造和感情。创造——课文中指做出新东西。6、读课文。三、巩固练习。1、读、写词语。2、读课文。四、作业。1、抄写词语。2、读课文。第二课时一、复习检查。默写词语：20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),

4、certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender琥珀爱不释手创造打磨二、新授。1、读课文，说说课文有几个自然段？2、教学第一自然段。（1）指名读第一自然段。（2）提问：这一段先讲什么，再讲什么，最后讲什么？小蚂蚱是怎么死的？（3）指名答，小结。（4）归纳段意：第一自然段讲“我”捉到一只小蚂蚱死了，“我”心里很难过。3、教学第二自然段。（1）师范读。（2）提

5、问：a、看到死去的小蚂蚱，“我”想到了什么？b、“我”是怎样做人造琥珀的？（3）带着上面的问题再读课文后回答。（4）小结段意：第二自然段讲“我”要让小蚂蚱虽死犹生，动手做人造琥珀。4、教学第三自然段。（1）齐读第三自然段。（2）理解句子意思：“成功”指人造琥珀做成了。“劳动”是讲“我”自己动手想出来的。“感情”是指“我”对小蚂蚱的喜爱。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);

6、3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender（3）小结：第三自然段讲“我”十分喜爱这块裹着小蚂蚱的人造琥珀，表达了“我”对自己劳动、创造的喜悦心情，也表达了“我”对小蚂蚱的感情。三、巩固练习。1、朗读课文。2、试背第二自然段。四、总结全文：这篇课文是讲“我”做了一块人造琥珀，表达了“我”对自己劳动、创造的喜悦心情。五、作业。背诵第二自然段。第三课时一、第1题。1、出示题目：默读课文，说说“我”是怎样做琥珀的。做成功后，“我”的心情怎样。2

7、、默读课文。3、指名回答。4、小结。二、第2题。1、出示题目：课文有几个自然段？每个自然段主要讲什么？2、指名回答。3、小结：课文有三个自然段。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertific