十二校支教点情况介绍

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1、推广优秀典范，打造开放平台——十二校实习支教小分队情况介绍阿克苏市第十二校是一所年轻的学校，学校位于阿克苏火车站附近，分为小学部和初中部，总共有学生1019名，教58人，近些年来，学校领导班子齐心协力，狠抓教学质量，着力培养优秀的教师队伍，在地区各大教学比赛中取得了有意的成绩，涌现出了许多优秀的教师。本次支教，阿克苏市第十二校共接纳实习生十二名，分别来自九个不同专业。经过学期的实习，十二位大学生无论从自身专业还是班主任工作方面，都得到了全方位的锻炼和磨砺。更重要的是，学校在支教工作上下了大气力，放眼于当前严峻的就业形势，从优秀教师的选拔要求出发，从十二校自身

2、对青年教师的培养目标出发，严格要求支教大学生，为他们创造了一个个锻炼，学习，提高自我的平台，为他们将来走入社会，登上讲台，打下坚实的基础。十二校对青年教师的培训要求是一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。首先要抓好教学基本功。其次是着重提高专业技术及教学水平。学校每学期开学初都要制定切实可行的工作计划，帮助青年教师明确方向。二、常抓不懈，促其钻研。校教导处本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，观beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedonthet

3、erminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。三、

4、在“学”字上下功夫1、实施“老带新”结对计划“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”，通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平的整体提高。2、实施“名师工程”——有一定教学经验的教师。获得市区骨干教师、学科带头人称号的教师学校聘请名师为导师促进其专业成长。每年学校为其提供外出学习的机会，努力提高专业研究水平。采用强化听课、案例剖析、公开展示等形式，切实提高各层面骨干教师的教学水平与成熟程度。通过此项工作的开展，各学科涌现出一批成熟型教师，积极向区级骨干教师、学科带头人靠拢，为骨干教师的成长提供适宜的土

5、壤，广阔的舞台。四、在“研”字上求实效1、以教研促提高。为尽快提高青年教师的教研水平，以教研组为单位，在教研组长的带领下，围绕“专题式校本教研促进教师专业化发展”的课题，先进行专题研讨，然后带头上好上教学研讨示范课，再推动全体教师参与研讨，实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的，2、在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。学校就是本着这样的培训理念，对十二位支教大学生严格要求，顺利展开支教工作。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplaced

6、ontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore本次支教，学校制定了更严密科学的支教大学生培训计划，总结经验，大胆创新，三个多月的支教时间安排井井有条，内容丰富，

7、形式多样，由于西北师大的负责人马正学老师和十二校领导于校长提前会晤，交流支教安排，作为一个好的示范点，马老师全程指导辅助，使得支教工作顺利开展，成果显著。下面是本次支教具体流程。一、准备阶段本阶段主要要求实习生能够熟悉环境，转变自己的角色。（一）专题讲座为了尽快完成从学生到老师的转变，学校安排于校长、丁校长、谭主任、杨主任为十二位支教实习生提供一些专题讲座，主要包括如何做一名合格的人民教师，怎样才能做一名学生喜欢老师以及如何备课等一些教师基本素质。四位学校领导同时也是十二校有多年教学经验的资深教师，骨干力量。他们拥有最新的教师培训理念，再结合自身的经历，多年

8、的教学积累，为支教大学生开展了多次精彩的讲座。（二）