4.24联考《申论》真题全方位深度解析(第一题,上海刘源出品)

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1、4.24联考《申论》真题全方位深度解析（第一题，上海刘源出品） ·2011年4月24日公务员招录联考《申论》真题（全真校正版）2011-05-0908:34:27一、根据“给定材料”，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息？并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。（20分）要求：准确、全面，不超过400字。上海刘源博客（http://blog.sina.com.cn/liuyuannos“公务员考试之路”新浪博客）解析：1、此题目属于概括分析题。题干中“并”字决定了本题有两问，一是“说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息？”，二是“指出掌握

2、这些信息对我国经济社会发展的重要意义”。考生需两步作答。其中，“概括”和“分析”是过程，系阅读理解和综合分析能力的考核对象；“说明”和“指出”是结果，系文字表达能力的考核对象。2、第一问“人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息”，考生需要注意其中的几个关键词“要掌握”、“人口”、“哪些方面”、“基本信息”。“要掌握”说明是“应然”而非“实然”，是“想不想”的问题，不是“有没有”的问题；“人口”说明非此因素不必要概括在内，如所谓的“住房空置情况等”；“哪些方面”说明答案首先要高度概括出几个条目，即对散乱的各种信息需分门别类写出；“基本信息”则排除非基本因素，如材料6给出

3、的老年人生命体征、健康指标、体能发育等。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbeb

4、indingonbothends,eachcore3、第二问“掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义”，考生需要注意“对我国”、“经济社会发展”、“重要意义”两个关键词。人口普查作为掌握国情国力的重要手段，意义至少包括“利国、利民”两个维度、“国家、地方”两个层次，但此处只要求回答“对我国……”，所以考生只回答前者即可。“经济社会发展”则排除对人口政策本身的修正、检验等方面的回答。“重要意义”则不包括细枝末节的意义，由此，类如“有利于获取来历不明、疑似被拐儿童妇女等信息”的回答，是不妥当的。4、“准确、全面，不超过400字”这三个要求：“准确”要求与材料实际的契合度要

5、高；“全面”要求系统思考，不要遗漏；“不超过400字”则遵循10%原理，要求符合现代汉语规范的文字、标点符号、空格等总量在“360-400”格之间。—————————上海刘源老师博客（http://blog.sina.com.cn/liuyuannos“公务员考试之路”新浪博客）关于两种回答对比评析—————————回答1：人口普查的基本信息：①居民住房的建筑面积和房间数、住房空置情况以及房地产开发企业的住房待售率等住房基本信息。 ②人口密度、人口素质以及人口结构情况。③户口整顿：对来历不明以及失踪、被拐的儿童和妇女的情况进行调查摸底。④对一人多户、有户无人等人口虚假情

6、况以及人口增减等变动情况进行排查。⑤统计全国新生儿的性别比情况。对我国经济社会发展的重要意义：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally

7、100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore①客观摸清人口信息，可以为我国经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。②对政府合理分配住房、教育、交通等公共资源、提高城市的发展和管理水平，以及探索新的乡镇管理模式提供数据依据。 ③摸清人口结构失衡的现状及原因有利于推进产业结构调整和经济的可持续发展。④进行户口整顿有利于保护公民的基本权利；及时了解人口状况和性别比失衡状况有利于国家及时调整人口战略、维持社会的稳定与和谐。⑤有利于摸清人口增长的原因、后果以及其对社会、经济、教育卫生、生态